小班體育活動：老鷹捉小雞

設計意圖：

《指南》和《綱要》都強調了幼兒的學習興趣、學習品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣就是小班體育活動的首要目標。那我主要是從以下幾個方面考慮的：

1.選擇孩子熟悉的器材。本來是想選擇一節(jié)教材里的課，但是一找發(fā)現小班上學期沒有體育課，于是我就選擇了幼兒在晨間活動中經常玩并喜歡玩的呼啦圈，幼兒有一定的前期經驗，能吸引幼兒積極主動地參加。

2.小班幼兒喜歡看《喜洋洋與灰太狼》的故事，喜歡玩“老狼老狼幾點了”的游戲，根據小班幼兒的這一興趣點我設計了“老鷹捉小雞”的游戲情節(jié)，通過這一游戲環(huán)節(jié)來完成向指定方向快速跑的技能。本來是想直接玩這樣一個游戲，后來發(fā)現小班這種聽信號跑的游戲也好課也好，都非常少。最早的游戲好像只有《小孩小孩真愛玩》，于是我就增加了3個小動物的家，不僅發(fā)展了幼兒聽信號向指定方向跑的能力，更增加咯游戲的趣味性。

活動目標：

1．能夠聽信號向指定方向跑，跑動中能平穩(wěn)控制自己的身體。

2. 嘗試一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3. 樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動重難點：根據教材內容的分析，教學目標的確定，這個活動的重點是樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣�；顒拥碾y點是：探索一物多玩方法。

活動準備：

1．幼兒人手一個呼啦圈。

2．音樂、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾。

3. 小樹、小橋等材料布置場地，創(chuàng)設游戲情境。

活動過程：

1.熱身活動：開汽車進場。

師：“小雞寶寶們，今天天氣真好，我們一起去郊游吧!”隨音樂入場。

2.幼兒探索圈的多種玩法。

1）幼兒自由玩圈。

2）交流圈的多種玩法。

請幼兒說一說自己是怎樣玩圈的？并演示玩法。

3）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

3.游戲：超級變變變

變成小馬??雙腿夾緊圈跳；變成小河??圈放在地上，雙腳跨過；變成螃蟹??圈放在背上，橫著走；變成汽車??滴滴答答…

4.游戲：老鷹捉小雞

1）認識3個小動物的家。

“開車來到“小兔家”：“咦？這是誰的家呀？”“我們一起向小兔問好！”接著開車來到“小貓家”、“小狗家”。

2）討論：老鷹來了怎么辦？（討論游戲規(guī)則）

“聽——這是什么？可能是誰來啦？”“如果老鷹來了，我們怎么辦呢？”“躲到哪？”我們試試看，教師與幼兒一同跑到“小貓家”將圈放地上躲好。

3）游戲：老鷹捉小雞（根據指令找“家”）

5.放松活動：開汽車回家

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1262875.html

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