學(xué)習(xí)目標
． 學(xué)習(xí)按物品的兩個特征分類。
． 嘗試自己制定分類標準，進行分類。
活動準備
． 大的和小的紅、黃、藍、綠色圓形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干塊。
． 小籃子。
． 分類提示標志。
活動過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 出示形狀卡片，請幼兒描述它們的顏色、大小和形狀。
2. 老師先將兩個分類提示標志貼在一個小籃子上，請幼兒按照標志要求，將符合條件的卡片放入籃子。
3. 將其他的分類標志兩兩貼在每個小籃子上，請幼兒按照形狀、顏色、大小其中的兩個標準進行分類。
4. 請幼兒嘗試自己制定包含兩個特征的分類標準，并把相應(yīng)的分類提示標志貼在小籃子上，對卡片進行分類。
活動評價
． 能按物品的兩個特征來分類。
． 能按自己制定的兩種分類標準進行分類。
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