大班語言:家鄉(xiāng)特產(chǎn)美名揚(yáng)

教學(xué)目標(biāo)

1、能正確認(rèn)識廣告語，知道它的作用。

2、發(fā)揮想象力，嘗試為家鄉(xiāng)特產(chǎn)創(chuàng)編廣告語。

3、積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)

幫助幼兒正確認(rèn)識廣告語，知道它的作用。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒根據(jù)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特征發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)編各式廣告語。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前已了解崇義的特色產(chǎn)品：龍溝臍橙、齊云山酸棗糕、葛根粉絲、筍干、香菇、銀魚等。

2、材料準(zhǔn)備：①錄有大家耳詳能熟的電視廣告內(nèi)容的cd。②各種特產(chǎn)實(shí)物。③攝像機(jī)一臺(tái)。

教學(xué)過程

一、看廣告

師：今天老師請小朋友看電視�？催^之后，請小朋友告訴來老師，你看了什么？

（打開vcd欣賞一組廣告：達(dá)利園餅干、農(nóng)夫山泉、香飄飄奶茶、特倫蘇牛奶）

師：現(xiàn)在，請你們告訴我,剛才看到的內(nèi)容是什么?猜一猜它有什么作用?

教師小結(jié)：廣告可以讓更多的人知道和了解這件商品，讓需要的人選擇和購買它。
二、說廣告

師：平時(shí)看電視時(shí),你還見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),啟發(fā)幼兒在說廣告語時(shí)要有激情。

師：除了在電視上見過廣告,你還在哪些地方見過廣告?

師小結(jié) ：各種各樣的廣告可以說是鋪天蓋地,它們和電視廣告的作用都是一樣的!
三、編廣告

師：現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，商品廣告做得好，知道的人就越多。我們的家鄉(xiāng)崇義，有許多的特產(chǎn)，我們想讓更多的人知道，你們有什么好辦法嗎？

那我們舉行《家鄉(xiāng)特產(chǎn)美名揚(yáng)》廣告比賽，請每個(gè)小朋友做小小廣告設(shè)計(jì)師，為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì)幾條廣告，讓家鄉(xiāng)特產(chǎn)的美名傳播到各個(gè)地方，讓全中國、全世界的人們都知道好不好？

（1）出示齊云山酸棗糕

師：這是我們家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？它是什么味道的？它有很高的營養(yǎng)價(jià)值，吃了會(huì)怎么樣？（一步一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編）

（2）引導(dǎo)幼兒為銀魚做廣告。

（3）引導(dǎo)幼兒為葛根粉絲做廣告

（4）自由創(chuàng)編。

師：我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)除了齊云山酸棗糕、銀魚、葛根粉絲還有什么？

師：老師這里為小朋友準(zhǔn)備了家鄉(xiāng)特產(chǎn)，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎？

啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，積極引導(dǎo)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特征創(chuàng)編廣告語。（可引導(dǎo)選擇同樣特產(chǎn)的幼兒并成一組，集體進(jìn)行討論、創(chuàng)編）

四、拍廣告

師：比賽時(shí)間到！有哪位小朋友愿意來給大家展示一下你的廣告？

鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾大膽表達(dá)，老師用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝，激發(fā)幼兒積極進(jìn)行展示。

五、評廣告

師生欣賞自創(chuàng)廣告拍攝錄像，評選最喜歡的廣告。

教學(xué)評析

教師注意選擇了幼兒常見、常吃的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓幼兒通過看廣告→說廣告→編廣告→拍廣告→評廣告的過程循序漸進(jìn)，讓幼兒在和諧快樂的氛圍遷移生活中的廣告經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)編廣告詞，較好地突破教學(xué)中的重、難點(diǎn)，順利完成教學(xué)目標(biāo)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1263265.html

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