中班社會(huì)：你快樂我快樂

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)觀看公益廣告，知道在日常生活中應(yīng)該關(guān)心弱小和有困難的人，幫助他人做力所能及的事。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

3．體會(huì)幫助他人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．公益廣告《關(guān)愛他人，快樂自己》。

2．多媒體課件《小兔的花園》

3．籬笆若干，彩色花朵若干，綠葉若干。

4．音樂《花仙子》、《心情歌》。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看公益廣告，讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生了哪些事，他們是怎么做的？

師：小朋友們好，今天萬(wàn)老師給你們帶了一段公益廣告，這段廣告小朋友在家里看電視的時(shí)候也看到過(guò)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察廣告中發(fā)生了哪些事？他們是怎么樣的？

幼：有個(gè)叔叔幫小朋友撿羽毛球。

幼：三輪車騎不動(dòng)有個(gè)人幫助他推車。

幼：我看見有人把扔到地上的易拉罐撿到垃圾筒里。

幼：書快要掉下來(lái)的時(shí)候有個(gè)人扶了一下。

師：你們觀察的非常的仔細(xì)，原來(lái)發(fā)生了這么多事呀。

師：那我們?cè)賮?lái)看一遍，到底發(fā)生了哪些事，有沒有小朋友沒觀察到的？

師：你覺得他們做的好不好？

幼：好。

師：對(duì)了，他們做得非常好！因?yàn)樗麄兌际窃趲椭鷦e人。

二、經(jīng)驗(yàn)講述，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

（1）你們有沒有幫助過(guò)別人？幫助過(guò)誰(shuí)？他發(fā)生了什么事需要你的幫助？你是怎樣幫助他的？你的心情怎么樣？

（2）你們有沒有被別人幫助過(guò)？誰(shuí)幫助了你？你發(fā)生了什么事需要他的幫助？你的心情怎么樣？

（3）在家里誰(shuí)會(huì)幫助你？家人會(huì)幫助你做什么？你會(huì)不會(huì)幫助家里的人？

（4）在幼兒園里誰(shuí)幫助過(guò)你？（教師、小朋友）他們是怎么幫助你的？

（5）假如你們?cè)谟變豪锟吹接行∨笥巡恍⌒乃さ沽�，你們�?huì)怎么做？

（6）假如你們看到有小朋友東西不見了在找東西，你們會(huì)怎么做？

師：對(duì)了，我們無(wú)論在什么地方看到別人有困難都應(yīng)該去幫助別人。

三、群策群力，幫助他人

師：今天有個(gè)小動(dòng)物它就遇到了不開心的事，需要小朋友的幫助。我們一起來(lái)看一看它是誰(shuí)呢？（看課件）

幼齊：小兔子。

師：（看課件）小兔子原來(lái)有個(gè)又大又美麗的花園，花園里盛開了五顏六色的花，小兔很喜歡他的花園，可是冬天來(lái)了，小兔子家發(fā)生了許多的變化，我們一起再到小兔的家里去看看吧！小兔子的家怎么了？

幼：小兔子家里的花都死掉了。

師：小兔子的心情怎么樣？

幼：不開心。

師：那怎樣才能讓小兔子開心起來(lái)呢?你有什么好辦法?

幼：和它一起跳個(gè)舞。

幼：唱歌給它聽。

幼：給它買很多好吃的東西。

幼：送一個(gè)花園給小兔子。

師：你們的辦法都很好，我想小兔子采用了你們的意見一定會(huì)開心起來(lái)的。

那我們就用xx小朋友的方法，一起來(lái)做個(gè)花園送給小兔子吧，這樣它一定會(huì)開心起來(lái)的。老師為你們準(zhǔn)備了很多材料，有綠色的葉子、五顏六色的花朵，我們可以將綠葉和花朵貼在籬笆上，大家一起合作，為小兔子裝扮一個(gè)美麗的花園。幼兒合作裝飾花園，播放快樂音樂《花仙子》。

師：花園裝扮好了，你覺得漂亮嗎?

幼齊：漂亮。

師：(看課件)你們看，現(xiàn)在小兔子的心情怎么樣?

幼齊：很開心，很高興。

師：小兔子得到了你們的幫助，心里真開心啊，你們開心嗎?

幼齊：開心。

師：幫助別人是件開心的事。那你們想不想到花園里跳個(gè)舞呢？

幼：想

老師帶領(lǐng)幼兒一起到花園里跳舞！播放《心情歌》。小朋友我們一起到外面去看看有沒有需要我們幫助的人，幼兒隨音樂出場(chǎng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1265115.html

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