中班計(jì)算：動(dòng)物搬新房

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)辨認(rèn)和表述第幾層第幾間的空間位置。

2、樂(lè)意根據(jù)常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性與特征幫助小動(dòng)物搬新房。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)物圖片若干（猴子、斑馬、袋鼠、熊貓等等）

2、三撞樓房（一幢平房、兩幢六層樓房）

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

1、（出示平房）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有幾間房。

提問(wèn)：看，森林里有一幢矮矮的平房，心里數(shù)一數(shù)，有幾間？

幼兒自由回答。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物住在第幾間。

提問(wèn)：森林里有6間房，每個(gè)動(dòng)物住一間房，可是他們調(diào)皮的用一片大樹(shù)葉擋住了自己，猜猜誰(shuí)住在第幾間？

幼兒自由回答

小結(jié)：要知道第幾間房間，要從左往右數(shù)。

二、了解樓層的數(shù)數(shù)方法

1、教師出示6層樓房子

提問(wèn)：這幢房子是幾層？（6）最高層是第幾層？（第六層）

2、提問(wèn)：第一層在哪里

6個(gè)小動(dòng)物誰(shuí)住在第一層最合適？

小結(jié)：大家住在高高的樓層，要知道他們住在第幾層 從下往上數(shù)

三、了解樓層和房間的關(guān)系

1、出示更大的六層樓房子

過(guò)渡：森林的其它動(dòng)物也想住進(jìn)高高的樓房

提問(wèn)：先看看這幢樓有幾層樓？

提問(wèn)：同樣是6層樓，這幢新房跟這幢有什么不一樣？

提問(wèn)：這么多小動(dòng)物要來(lái)住，哪些動(dòng)物住在第六層合適？

提問(wèn)：誰(shuí)適合住在第一層？

提問(wèn)：這么多動(dòng)物住在一起 真開(kāi)心。

提問(wèn)：老師現(xiàn)在說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物，你們就告訴我，它住在第幾層第幾間？

互評(píng)：這節(jié)課時(shí)在主題背景下進(jìn)行的。但是由于老師在前面的部分沒(méi)有把從樓層數(shù)和房間數(shù)講的很清楚，所以到后面的時(shí)候，幼兒不能很好的、清楚的在二維上進(jìn)行操作。但是教師的隨機(jī)性很好，并在回應(yīng)方面也能適合的引導(dǎo)幼兒。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1265168.html

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