播放幻燈片，引導(dǎo)小朋友們感受畫面，并嘗試講述畫面所表達(dá)的內(nèi)容，老師完整的講述故事《一座房子和一塊磚》，引導(dǎo)小朋友們討論故事中角色命運(yùn)的變化及其原因。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能通過觀察圖片大膽講述自己的猜想。
2、原意像小老鼠一樣不怕困難，通過自己的努力來獲得自己想要的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幻燈片《一座房子和一塊磚》;
2、幼兒已知道磚可以用來砌成房子。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒感受并講述畫面表達(dá)的故事內(nèi)容;
1、廚師磚和房子的圖片，引導(dǎo)幼兒說出磚可以用來砌成房子。
2、教師按順序打開畫面進(jìn)行提問;從這個(gè)畫面中，你認(rèn)為發(fā)生了什么事情?你是從哪看出來的?
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色的服裝、動(dòng)態(tài)及周圍環(huán)境，猜測角色的心里活動(dòng)及對話，并用語言描述出來。
4、教師講述畫面的實(shí)際內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證自己的想法。
二、教師完整講述故事《一座房子和一塊磚》。
引導(dǎo)幼兒討論故事中角色命運(yùn)的變化及其原因：
1、故事中的大熊和小老鼠前后發(fā)生了哪些變化?你是從哪看出來的。
2、大熊和小老鼠為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢?
三、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，感受故事的寓意。
提問：
1、小老鼠把自己從前買的第一塊磚送給了大熊，是想告訴它什么呢?
2、我們應(yīng)該向小老鼠學(xué)習(xí)什么??(樂觀、自信、勤勞、不怕困難)
3、當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或游戲的時(shí)候，遇到過什么困難，你是怎么解決的?
小結(jié)：小老鼠通過自己的勞動(dòng)，從一塊磚開始，慢慢有了自己的一座房子，小朋友們也應(yīng)該像小老鼠一樣，通過自己的努力來獲得自己想要的東西。像小老鼠那樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己變得越來越棒。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1265309.html
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