滴答滴答下雨啦，活動中，老師可配打雷下雨的音樂，在事先準(zhǔn)備好的云朵和雨滴上標(biāo)上數(shù)字，讓小朋友們通過雨滴和云朵和數(shù)字將雨滴和云朵相匹配，并了解雨天常用的雨具，在輕松的游戲中學(xué)習(xí)知識。

　　準(zhǔn)備：

　　云朵圖片(上標(biāo)數(shù)字)小雨滴若干呼啦圈(里面放數(shù)字卡片或雨點數(shù)量卡片，充當(dāng)小水圈)幼兒活動材料數(shù)學(xué)P16頁(雨衣雨傘雨鞋圖片操作材料)

　　過程：

　　一、聲音導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1.這是什么聲音?(教師播放打雷下雨錄音)2.我們一起來聽聽看，下了幾滴雨?(教師模仿雨滴聲，如"滴答滴答"，下了兩滴雨;"滴答 滴答滴答"下了三滴雨……)

　　二、云朵和雨滴

　　1.數(shù)與量的對應(yīng)。

　　2. 出示云朵，請幼兒根據(jù)云朵上的數(shù)字，在云朵下面貼上相應(yīng)數(shù)量的小雨滴。

　　3.如圖出示云朵和小雨滴，請幼兒根據(jù)小雨滴的數(shù)量在云朵上貼上相應(yīng)的數(shù)字。如圖2

　　三、雨點和水圈

　　1.小雨點落在地上，會變成了什么呢?(一個個小水圈)

　　2.你覺得地上的這個小水圈會是哪為云朵媽媽身上落下來的呢?(小水圈的圈數(shù)與云朵上的數(shù)字或雨滴數(shù)匹配)如圖3。

　　3.請你來幫這些水圈寶寶都找到自己的云朵媽媽吧!

　　四、游戲

　　(一)踩水圈

　　1.小水圈真好玩，誰想上來踩一踩?(請兩位幼兒上前分別踩兩個不同的水圈，如一個水圈內(nèi)標(biāo)有數(shù)字5，一個水圈內(nèi)標(biāo)4個小雨點)

　　2.他們剛剛是怎么踩水圈的?為什么踩的不一樣?各踩了幾下?

　　3.穿好我們的小雨鞋，我們一起來踩水圈吧!(幼兒自由選擇雨圈踩一踩)

　　(二)雨傘、雨衣來避雨

　　1.(播放打雷下雨錄音)下雨啦，趕緊找個地方躲起來吧!(幼兒自由躲到雨傘底下)

　　2.發(fā)現(xiàn)雨傘上的秘密，學(xué)會看標(biāo)志提示信息。(如雨傘上是數(shù)字5或者5個小雨滴，就請5個幼兒藏到這把雨傘下)

　　3.如果個別幼兒落單了，無法組成雨傘上的數(shù)或量，教師可提醒幼兒穿雨衣來避避雨。(要求：一件雨衣下只能藏一個小朋友)

　　五、收拾雨具

　　1.天晴了，我們把手里的雨具都收起來吧!(請幼兒說說手上都有哪些雨具)

　　2.按規(guī)律給紅黃藍(lán)三種不同的雨衣雨傘雨鞋排排隊。(教師黑板上出示前半部分排序圖，幼兒在作業(yè)紙上進(jìn)行后半部分接龍排序)如：紅雨衣黃雨衣藍(lán)雨衣紅雨衣黃雨衣藍(lán)雨衣……(按顏色排序)紅雨衣紅雨鞋紅雨傘紅雨衣紅雨鞋紅雨傘……(按種類排序)紅雨衣藍(lán)雨鞋黃雨傘紅雨衣藍(lán)雨鞋黃雨傘……(按顏色和種類兩種特征排序)

　　六、結(jié)束

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1266445.html

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