植物媽媽有辦法

活動目的

1， 了解種子傳播的方法。

2， 學習詩歌，嘗試仿照詩歌的句式續(xù)編詩歌，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動過程

1， 出示掛圖《植物媽媽有辦法》，提問：植物媽媽是怎么傳播種子的？

2， 請幼兒聽詩歌《植物媽媽有辦法》。提問：

（1） 詩歌里講了哪幾種植物？它們各有什么樣的特點？

（2） 媽媽是用什么辦法傳播種子的？？

3引導幼兒按詩歌的結(jié)構(gòu)續(xù)編是詩歌，

提問：椰子（蓮子，石榴，葡萄）媽媽有什么辦法傳播種子？能模仿著把它們編成詩歌嗎？

詩歌

植物媽媽有辦法

蒲公英媽媽有辦法，孩子個個像傘兵。

微風帶它去旅行，落地發(fā)芽又生根。

蒼耳媽媽有辦法，寶寶身上長滿刺。

動物帶它到處走，掉到土里把根生。

豆莢媽媽有辦法，太陽一曬咧嘴笑。

“啪”，孩子離開媽，落土長大又開花。

植物媽媽有辦法，種籽成熟遍地撒。

方法巧妙多變化，它們的孩子遍天下。

續(xù)編參考

椰樹媽媽有辦法，葉子落水會游泳。

大海里面四處漂，來到岸邊把戶落。

石榴媽媽有辦法，寶寶長得美又甜。

小鳥肚里睡一覺，田野庭院來安家。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1266826.html

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