中班特色：小魚的瓶子魚缸

1、啟發(fā)幼兒動(dòng)手用畫、包、扎、剪、貼等技能。

2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引出主題。

1.師：你們聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音？

師：原來(lái)是小魚找不到家了，我們有什么好辦法幫助小魚找到集資的家呢？

3.教師展示幼兒收集到的瓶子

師：里面原來(lái)是裝什么的？這些瓶子還能再利用嗎？

小結(jié)：幼我們身邊有各式各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。那么我們能夠做些什么？是不是可以把它們變廢為寶呢？

二、觀看課件，了解瓶子還能用來(lái)裝飾，能美化我們的生活環(huán)境。

1．這些漂亮的魚缸是怎么做成的？（畫、包、扎、剪、貼）

2．它用了哪些輔助材料？（油性涂料或彩繪顏料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、干樹(shù)葉、干花等）

這些瓶子寶寶變成的魚缸真漂亮，讓我們也給自己做一艘朋友傳船吧。

三、分組進(jìn)行操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。

要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng)造，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極完成。

四、互相欣賞、分享成功的喜悅。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1266852.html

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