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中班詩歌活動:秋天

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

中班詩歌活動:秋天

活動目標(biāo):
·在了解秋天的自然景色、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。

·激發(fā)對文學(xué)作品的興趣,發(fā)展想象力。


活動準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步知道一些秋天的特征,秋天景象的圖片,樹葉。


活動重難點(diǎn):理解為什么燕子飛走了,蝴蝶不見了?

一、出示圖片,談話導(dǎo)入活動:

這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?從哪里看出來?

·小結(jié):秋天來到了,天氣越來越?jīng)鏊,大家穿上了薄薄的外套和毛衣,花園里的菊花開放了,樹上的葉子慢慢變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片都飄落下來。

二、欣賞樹葉在空中飄落,引發(fā)幼兒想象:

1、看,一片樹葉飄呀飄,像什么?誰在飛?

2、又多了幾片樹葉,飄呀飄好像誰在跳舞?

三、幼兒聽賞詩歌(第一遍):

提問:1、你聽到了什么?

四、再次欣賞(第二遍)

提問:1、你聽到了什么?

2、一片樹葉飄呀飄,好像什么?

3、幾片樹葉飄呀飄,又好像什么?

4、片片樹葉飄呀飄,誰飛走了?誰不見了?

●思考:秋天來了,為什么燕子、蝴蝶不見了?

·小結(jié):秋天到了,越來越多的樹葉飄落下來,天氣一天比一天涼爽,燕子喜歡生活在溫暖的地方,到了秋天它們就搬家了,搬到遙遠(yuǎn)的南方,到明年春天,天氣變暖了再回來;蝴蝶也喜歡溫暖的天氣,秋天有點(diǎn)涼,它們躲起來了。

四、學(xué)習(xí)詩歌:

集體——輪流分句——自由結(jié)伴

五、引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊朗誦詩歌,學(xué)習(xí)用不同的語氣有表情地朗誦。


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