活動目標：
1、體驗胖和瘦對生活的影響。
2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。
3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。
活動準備：
1、紙、蠟筆、水彩筆等。
2、收集有關“胖”和“瘦”的圖片。
活動過程：
1、談話導入，引起幼兒學習興趣。
（1）引導幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。
（2）引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？為什么？
2、出示圖片，引導幼兒仔細觀察。
�。�1）師幼共同欣賞圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。（可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較）
（2）師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。
3、引導幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響。
�。�1）請幼兒結合生活經驗談談“胖”和“瘦”對生活的影響。
�。�2）教師小結。（如胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康；太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養(yǎng)，還會常常生病而顯得更瘦等）
4、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。
�。�1）請幼兒自由講述。
�。�2）教師小結。（葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強鍛煉，保證睡眠等）
5、欣賞故事，引導幼兒談論聽完故事后的想法。
�。�1）講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。
�。�2）引導幼兒知道減肥光說是沒有用的。
活動延伸：
在區(qū)域活動設置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1266944.html
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