小班趣味數(shù)學(xué)游戲：復(fù)習(xí)區(qū)別幾何圖形

活動目標(biāo)：
1．通過游戲的方式學(xué)會排除大小、顏色、擺放位置的干擾找到指定的幾何圖形。

2．體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，喜歡數(shù)學(xué)活動。
活動準(zhǔn)備：
1．幼兒有關(guān)幾何圖形的認(rèn)識；
2．自制大圖書一本（內(nèi)有流程圖、相應(yīng)故事情節(jié)背景圖和各種形狀的大木箱、山洞牌、密碼鑰匙、密信三封）

3．幼兒操作材料各種幾何圖形若干。

活動過程：
一、故事引出：灰太郎和懶洋洋

1．出示故事書，簡單介紹故事起情節(jié)，帶幼兒走進(jìn)故事情景中。

（1）小朋友你們看灰太郎又研制出了一種 *** ，他把懶洋洋給迷倒了，需要解藥，可是這次喜洋洋也沒有想出辦法，要請小朋友來幫忙，你們愿意幫助小羊們救出懶洋洋嗎？

2．那我們來看看怎么才能取出解藥救出懶洋洋吧�。◣в變鹤哌M(jìn)故事中）

二、逐頁講述，根據(jù)情節(jié)變化逐一化險為夷

1．根據(jù)提示，尋找山洞牌指定形狀為正方形、三角性的的山洞。

2．根據(jù)提示尋找大木箱

提示：（1）大木箱不是紅色的。

（2）大木箱不是綠色的。

（3）大木箱的形狀是正方形的。

（4）請幼兒操作并找出正確的大木箱

3．根據(jù)提示尋找正確的密碼鑰匙

提示：（1）密碼鑰匙不是最大的那把。

（2）密碼鑰匙也不是最小的那把。

（3）密碼鑰匙的形狀是三角形的。

（4）請幼兒操作并找出正確的密碼鑰匙。

4．根據(jù)提示尋找正確的解藥寶貝盒救懶洋洋。

提示：（1）解藥寶貝盒不是三角形的。

（2）解藥寶貝盒不是正方形的。

（3）解藥寶貝盒是正方形的。

（4）請幼兒操作并找出正確的解藥寶貝盒。

三、活動結(jié)束

“非常感謝小朋友，懶洋洋在你們的幫助下吃下了解藥，已經(jīng)醒了！”（跳舞慶祝）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1268106.html

相關(guān)閱讀：幼教小班數(shù)學(xué)教案-點數(shù)1-10
小班數(shù)學(xué)教案：小兔采蘑菇
小班數(shù)學(xué)教案 狗寶寶過生日
小班數(shù)學(xué)《大和小》教學(xué)實錄及反思
小班蒙數(shù)教案《分筷子》