小班趣味數(shù)學游戲：復習區(qū)別幾何圖形
活動目標：
1．通過游戲的方式學會排除大小、顏色、擺放位置的干擾找到指定的幾何圖形。
2．體驗數(shù)學活動的快樂，喜歡數(shù)學活動。
活動準備：
1．幼兒有關幾何圖形的認識；
2．自制大圖書一本（內(nèi)有流程圖、相應故事情節(jié)背景圖和各種形狀的大木箱、山洞牌、密碼鑰匙、密信三封）
3．幼兒操作材料各種幾何圖形若干。
活動過程：
一、故事引出：灰太郎和懶洋洋
1．出示故事書，簡單介紹故事起情節(jié)，帶幼兒走進故事情景中。
（1）小朋友你們看灰太郎又研制出了一種 *** ，他把懶洋洋給迷倒了，需要解藥，可是這次喜洋洋也沒有想出辦法，要請小朋友來幫忙，你們愿意幫助小羊們救出懶洋洋嗎？
2．那我們來看看怎么才能取出解藥救出懶洋洋吧�。◣в變鹤哌M故事中）
二、逐頁講述，根據(jù)情節(jié)變化逐一化險為夷
1．根據(jù)提示，尋找山洞牌指定形狀為正方形、三角性的的山洞。
2．根據(jù)提示尋找大木箱
提示：（1）大木箱不是紅色的。
（2）大木箱不是綠色的。
（3）大木箱的形狀是正方形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的大木箱
3．根據(jù)提示尋找正確的密碼鑰匙
提示：（1）密碼鑰匙不是最大的那把。
（2）密碼鑰匙也不是最小的那把。
（3）密碼鑰匙的形狀是三角形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的密碼鑰匙。
4．根據(jù)提示尋找正確的解藥寶貝盒救懶洋洋。
提示：（1）解藥寶貝盒不是三角形的。
（2）解藥寶貝盒不是正方形的。
（3）解藥寶貝盒是正方形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的解藥寶貝盒。
三、活動結束
“非常感謝小朋友，懶洋洋在你們的幫助下吃下了解藥，已經(jīng)醒了！”（跳舞慶祝）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1268106.html
相關閱讀：認知紅色和黃色??幼兒小班認知教案
小班數(shù)學：我的朋友（垃圾歸類）
小班數(shù)學活動：修路
幼兒園小班數(shù)學教案設計：給圓形正方形分類
小班數(shù)學教案 動物的家