小班數(shù)活動(dòng)：花兒排排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

在看看、排排的游戲中按照花兒的大小排序，進(jìn)一步感受春天是花兒盛開(kāi)的季節(jié)。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解按照大小遞增或遞減排序的方法

活動(dòng)難點(diǎn)：四朵花按大小排序

活動(dòng)過(guò)程：

一、不同大小的花（環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)欣賞不同的花，了解花兒的多姿多彩，感受春天是花兒盛開(kāi)的季節(jié)）

PPT1：出示滿園郁金香花圖片

1、上海植物園里花都開(kāi)放了，老師帶你們一起去看看。

PPT2：出示三朵大小不一樣的花

關(guān)鍵提問(wèn)：我把其中最美的三朵拍下來(lái)了，看看它們除了顏色不一樣還有什么不同？

幼1：有的大的有的小的 （師：大小不一樣）

幼2：這里有很多花 （師：五彩繽紛的花朵）

小結(jié)：植物園里有許多花，顏色不一樣，形狀不一樣，大小也不一樣。

過(guò)渡語(yǔ)：大今天我們用這些花朵玩游戲，好嗎？

二、給花兒排排隊(duì)（環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)幼兒反復(fù)操作理解按照花兒大小排序的方法）

（一）三朵花兒排排隊(duì)

1、介紹操作材料：（出示操作底板）等會(huì)把花插在透明的塑封紙后面。

2、操作要求：等會(huì)每人三朵大小不一樣的郁金香，請(qǐng)你們給他們排排隊(duì)，記得從有標(biāo)記的地方開(kāi)始排哦！

觀察要點(diǎn)：

幼兒是否能從有標(biāo)記的地方排列。

幼兒是否能在觀察比較的基礎(chǔ)上把花排列好。

觀察幼兒排列的方法：從小到大或從大到小。

3、交流分享：你是怎么樣給花排排隊(duì)的？為什么這樣排？

小結(jié)：原來(lái)大小不一樣的三朵花我們可以按照從小到大排列，也可以按照從大到小給它們排排隊(duì)。

（二）四朵花兒排排隊(duì)

1、要求：把大小不同的四朵花用剛才的方法排列整齊，可以從小到大，也可以從大到小。

2、觀察要點(diǎn)：

幼兒是否打亂原來(lái)的排列，還是直接把第四朵花插進(jìn)去排列。

四朵花排列時(shí)幼兒出現(xiàn)了什么難點(diǎn)。

3、交流分享：

（1）你是怎么讓第四朵花排在花的隊(duì)伍里的？（排序方法）

（2）展示兩種不同的排列方法

延伸：除了郁金香花開(kāi)了，你還知道哪些花也是在春天開(kāi)放的？

(引導(dǎo)幼兒活動(dòng)后把花按照大小不同種植在班級(jí)的自制的草地上。)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1268149.html

相關(guān)閱讀：小班活動(dòng)設(shè)計(jì)：美味匹薩
各種圖形的餅干
小班活動(dòng)設(shè)計(jì)：小動(dòng)物找媽媽
小班泥塑活動(dòng)：雙色花
小班綜合活動(dòng)：大魚來(lái)小魚來(lái)