中班語言：好吃的水果

活動目標(biāo)：

1.能說出書中水果的名稱。

2.認(rèn)真的傾聽并跟隨閱讀圖畫書內(nèi)容。

活動重點(diǎn)：能說出書中水果的名稱名稱。

活動難點(diǎn)：認(rèn)識楊桃和木瓜的切面。

活動準(zhǔn)備：小書人手一本、大書一本，水果實(shí)物。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：你們吃過什么水果？

過渡：在一本書里也藏著許多水果，你們想看這本書嗎？

二、幼兒自主閱讀。

1.教師提出看書要求：看書時，要從封面開始，一頁一頁的看，邊看邊和好朋友說說

書里有哪些水果？看到有夾子的地方把書放下。

2.幼兒自主看書，教師巡視。

3.讓幼兒說說你看到了哪些水果。

三、集體閱讀。

1.看大書，知道書的名稱。

2.閱讀第2—3頁，提問：你認(rèn)識誰？幼兒說說。

出示獼猴桃，讓幼兒摸摸，介紹名稱，和獼猴桃打招呼。

3.閱讀第4—5頁，問：這邊有哪些水果？

出示橙子與桔子，介紹名字，問：他們有什么不同？指名剝剝。

介紹楊桃與木瓜，出示實(shí)物，讓幼兒說說名稱。

4.閱讀第6—7頁，水果們要變了，你們認(rèn)識嗎？

5.閱讀第8—9頁，師：我們一起來看看你們都猜對了嗎？

6.閱讀第10—11頁，師：看看每個水果的肚子里都有什么？

7.閱讀第12—13頁，有一種水果肚子里什么種子都沒有，是誰啊？它的種子藏在哪里

呢？

四、教師小結(jié)。

五、品嘗水果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1268410.html

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