中班音樂(lè)活動(dòng)：紅蘋果

活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲內(nèi)容，初步體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。
2、能大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅蘋果、桃子、黃橘子、梨、 香蕉、紫葡萄、等圖片以及實(shí)物。幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)，音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
教師出示圖片蘋果樹：好多的蘋果啊，我們一起去摘蘋果好嗎？在"蘋果園"音樂(lè)聲中，幼兒做"摘蘋果"的基本動(dòng)作進(jìn)教室。教師：好香的蘋果啊，我們一起聞一聞好嗎？幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行練習(xí)。 1 3 5 3 2 2 1- ? 一個(gè) 一個(gè)摘下來(lái)。（唱C調(diào)與D調(diào)、E調(diào)）
二、學(xué)習(xí)歌曲："紅蘋果"。
（1）教師：剛才小朋友摘了多少蘋果呢？一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是多少呢？教師：小朋友們吃過(guò)蘋果，蘋果是什么顏色的呢？
師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)”，邊朗誦邊用演示動(dòng)作把“蘋果”摘下�！罢l(shuí)喜歡吃蘋果？”師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊用動(dòng)作表示送吃蘋果的樣子，引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作作出呼應(yīng)。
（2）師：請(qǐng)大家和老師一起拍手念。鼓勵(lì)幼兒拍手念歌詞。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，其他幼兒拍手念歌詞。
（4）師：老師帶來(lái)一首好聽的歌曲，大家來(lái)聽一聽。教師清唱一遍
（5）第二遍請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)拍手跟唱。
（6）第三遍創(chuàng)編動(dòng)作，隨老師邊唱邊做動(dòng)作。
三、仿編歌曲：還吃過(guò)哪些長(zhǎng)在樹上的水果，這些水果都是什么樣的呢？
幼兒：（1）、我吃過(guò)紅蘋果，蘋果是紅色的。蘋果長(zhǎng)在大樹上。
（2）我吃過(guò)桃子，桃子是大的。桃子長(zhǎng)在大樹上。
（3）我吃過(guò)橘子，橘子上面是黃色的。橘子長(zhǎng)在大樹上。
（4）我吃過(guò)梨，梨是黃色的。梨長(zhǎng)在大樹上。
（5）我吃過(guò)香蕉，香蕉是黃色的。香蕉長(zhǎng)在大樹上。　　
教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞：
（1）樹上許多大桃子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘桃子，多吃桃子身體好�！　。�2）樹上許多黃橘子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘橘子，多吃橘子身體好。（3）樹上許多黃梨子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘梨子，多吃梨子身體好。（4）樹上許多黃香蕉，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘香蕉，多吃香蕉身體好。
教師：我們一起來(lái)唱一唱好嗎？將幼兒的歌詞加入歌曲中演唱。引導(dǎo)幼兒感受仿編歌曲的快樂(lè)。
附：歌曲《紅蘋果》
5 5 3 6 5 5 3 - ? 1 3 5 3 2 2 1- ?
樹上 許多 紅蘋 果， 一個(gè) 一個(gè) 摘 下 來(lái)。
5 5 3 6 5 5 3 - ? 1 3 5 3 2 2 1- ?
我 們 喜 歡吃 蘋果， 身 體健 康多 快 樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1268445.html

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