一、目的：

　　1、溫習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中實驗區(qū)分紅黃綠色。

　　2、開端引誘幼兒感知按物體的一種特性舉行分類。

　　二、預(yù)備：

　　1、物資：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)雷同;紅黃綠色圈各一個;

　　2、標(biāo)有色彩和點子的泊車場六個。

　　三、重難點：

　　1、溫習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)

　　2、按物體的一種特性舉行分類。

　　四、歷程：

　　(一)汽車開來了：

　　1、幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進(jìn)入園地。

　　2、說一說本身開的是什么車?

　　3、說一說本身開的是什么色彩的車?

　　4、按喇叭：

　　(1)聽先生說數(shù)字，按喇叭。

　　(2)看圖片，按喇叭。

　　(二)紅綠燈：

　　1、馬路上有很多和走路的人，是什么來批示交通的?

　　2、我們?nèi)缃褚宦穪硗嬉粋�紅綠燈的游戲好嗎?

　　3、幼兒園教育隨筆西席先容弄法：紅燈停，綠燈行，黃燈預(yù)備。

　　4、師生配合游戲。

　　(三)、泊車場：

　　1、引誘幼兒不雅察本身車子的色彩和點數(shù)。

　　2、引誘幼兒不雅察泊車場的色彩，及其標(biāo)記上的點數(shù)。

　　3、引誘幼兒憑據(jù)色彩和點數(shù)將車子停到響應(yīng)的泊車場上。

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