小班美工活動《桃花朵朵開》

設(shè)計思路：

《指南》中指出：“3-4歲幼兒喜歡看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引�！贝禾靵砹�，萬物復(fù)蘇，桃花是春天里開的最早的花，以的粉嫩身姿傳遞著春天的信息，孩子們最喜歡觀賞桃花了。孩子們對桃花的喜愛可以讓他們通過手工的形式來表達(dá)，為此我設(shè)計了此次美術(shù)活動，手工制作美麗的桃花。

活動目標(biāo)：

1、觀察制作好的立體桃花，嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體的桃花。

2、能夠根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背貼在一起。

3、感受手工制作的樂趣。

活動重點：嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體桃花。

活動難點：根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背在一起。

活動準(zhǔn)備：桃花圖片、美術(shù)材料（剪好的桃花，畫好的樹枝圖片）

活動過程：一、談話導(dǎo)入、引出主題

教師：“春天到了，萬物復(fù)蘇，迎春花開了，梨花開了。今天我們班來了一位客人，你們猜猜它是誰？”

二、出示圖片、師幼共同欣賞

1、教師出示圖片，請幼兒觀察，教師：“我們看看桃花是什么樣子的？”

2、教師：“你們看看桃花長在那個地方？“

3、教師：桃花長在樹枝上，它是由五瓣花瓣組成。。

4、教師小結(jié)：桃花是粉紅色的，它是由五瓣花瓣組成的。桃花可漂亮了，今天我們用我們的小手來做立體的桃花。

三、教師示范對折步驟

1、教師出示剪好的桃花，邊唱兒歌邊示范

教師：“ 小花瓣，拍拍手，捏捏小后背，1、2、3、4、5 飛到樹枝上，我要給我的好朋友留個位置，我們忘了什么呀？是不是還沒有把雙面膠撕掉。

2、請個別幼兒嘗試對折花瓣，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌。

3、教師出示做好的桃花，請幼兒觀察畫中的桃花怎么了？（好朋友沒有緊緊的靠在一起，它沒有好朋友）

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

提醒幼兒，在貼桃花之前要先撕掉雙面膠。好朋友要背靠背緊緊的靠在一起。

五、活動結(jié)束

教師：“哇，小朋友做的桃花太漂亮了，我們把它展示出去，和大家一起分享。放學(xué)爸爸媽媽來接你，你可以爸爸媽媽欣賞你的作品。告訴爸爸媽媽你是怎么做出這么漂亮的桃花的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1271484.html

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