大班科學活動：鏡子朋友
活動目標

1.感知鏡子有趣的現(xiàn)象。

2.知道各種各樣鏡子的用途。

活動材料

1.幼兒用書《鏡子朋友》;《各種各樣的鏡子》，教學掛圖：《奇怪的圖》。

2.小鏡子若干。

活動過程

1.玩一玩：小鏡子

教師發(fā)給幼兒人手一面小鏡子，請幼兒將小鏡子豎立在桌子上，說一說自己能看到些什么?

2.幼兒用書《鏡子朋友》。

你覺得小鏡子有什么用處?生活中如果沒有鏡子，會怎么樣?

3.尋找生活中的鏡子。

(1)幼兒翻閱幼兒用書《各種各樣的鏡子》，說說這些鏡子的樣式與用途。

(2)生活中還有什么地方有鏡子?它們都是什么樣子的?有什么用處?如：汽車反光鏡、醫(yī)生的探鏡等。

(3)出示教學掛圖：《奇怪的圖》，請幼兒觀察畫面，猜猜是什么?引導幼兒理解是水的倒影。

(4)教師小結：我們生活中有著各種各樣的鏡子，我們的生活離不開朋友鏡子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1272050.html

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