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會變顏色的房子(語言活動)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

蘇州新區(qū)實驗幼兒園2009——2010學年度第一學期

集體教學活動

第16 周 (12月14日~12月18日) 教師: 馬瀟(實習生) 周四

活動名稱

會變顏色的房子(語言活動)

活動目標

理解故事內容,體驗四季不同的色彩美,并大膽表達自己的感受。

能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)編故事情節(jié),體驗活動樂趣。

活動重難點

重點:理解故事內容。

難點:能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)編故事情節(jié)。

活動準備

各種動物的圖片,房子的圖片,各種小動物的圖片。

活 動 過 程

調 整 補 充 及 效 果

1.出示未涂顏色的房子,引起幼兒的興趣

(1)講述故事:小豬蓋了座新房子,他想給新房子涂上顏色,可涂什么顏色好呢?他想請小伙伴幫忙

(2)提問:你想讓房子變成什么顏色?

2.邊操作邊圖片邊有表情的講故事,引導幼兒理解故事內容。

提問:

(1)小豬的房子會變幾種顏色?為什么會變顏色?

(2)你喜歡哪種顏色?哪個季節(jié)?為什么?

3.圍繞情節(jié),進行討論,大膽想象。討論并提問:

(1)如果你是小豬,你想讓房子變集中顏色?

(2)提供不同造型的新房子,請幼兒選擇喜愛的房子,并為房子設計顏色。

(3)幼兒大膽說出房子會變哪些顏色,是怎么變的?

延伸:

讓幼兒繼續(xù)討論,你的房子除了會變顏色還有哪些特殊的本領?

本節(jié)活動上,幼兒表現(xiàn)積極,樂于表達自己的想法,通過很多圖片,已經(jīng)形象的了解了故事的內容,整節(jié)課的氣氛很好,但也有一些不足之處,比如說在整節(jié)課的 時間的控制上面沒有 把握的很準,活動沒有達到預期的三十分鐘,還有在教師出示問題的時候,語言為能表達明確,使幼兒在回答問題時沒能搞清回答的內容,應該采取分段提問的方式會更好。

總的來說,這還是一節(jié)比較不錯的課。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1272286.html

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