中班科學(xué)活動(dòng)：石頭玩玩樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步探索石頭疊高的方法，了解粗淺的空間造型的經(jīng)驗(yàn)。

2.積極參與拼疊石頭活動(dòng)，探索石頭疊高的方法、感受玩石頭的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

（一）觀察石頭，感受石頭特征。

1.瞧，這么多的石頭在一起，像什么？

2.我們來(lái)到了石頭王國(guó)，看看，籃子里的石頭長(zhǎng)什么樣子的？

3.還有什么不一樣的地方嗎？

(二)拼石頭，嘗試用石頭造型

1.它輕輕邀請(qǐng)我和它表演魔術(shù)，看看石頭變出了什么？（教師示范拼石頭小花花心圓形、花瓣是橢圓形）

2.幼兒觀察用了幾塊石頭？說(shuō)說(shuō)是怎么拼的？

3.小石頭能變成小花、小花變成小鳥(niǎo)，那小石頭還能變成什么呢？

4.幼兒開(kāi)火車欣賞作品，看看，他們把石頭變出了什么？請(qǐng)給大家介紹。

(三)石頭疊疊樂(lè)，初步探索將石頭疊高

1.小石頭的魔術(shù)真奇妙，看，小石頭在爬高，爬呀爬，怎樣爬得高又不掉下來(lái)？大家來(lái)試一試。

2.嘗試后經(jīng)驗(yàn)交流。

3.師小結(jié)：要讓石頭爬得高，我們最好選扁扁的、大大的石頭放在下面，小小的疊在上面，還要輕輕地放，這樣就不容易掉下來(lái)。石頭爬高學(xué)問(wèn)真不少。老師把石頭放在區(qū)域里，小朋友下課休息時(shí)再來(lái)玩玩，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！

活動(dòng)反思

　　活動(dòng)中，我先用小石頭表演節(jié)目的方法來(lái)引起幼兒的興趣和注意，再讓幼兒猜猜接下來(lái)小石頭還會(huì)表演什么節(jié)目，讓幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)造出不同的石頭拼畫。孩子的興趣很濃，想出了太陽(yáng)、小兔 、烏龜、小魚(yú)等。在這個(gè)基礎(chǔ)上再讓幼兒疊石頭，比一比誰(shuí)的石頭疊得高，并請(qǐng)疊得高的小朋友來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)實(shí)施中目標(biāo)完成的很好，幼兒的參與性很高、活動(dòng)氣氛活躍。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1276609.html

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