大班體育《紙箱變變變》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過紙箱的一物多玩，發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2.積極探索紙箱的多種玩法，提高創(chuàng)造性和探究能力。
3.通過活動(dòng)激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信勇敢的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙箱人手一個(gè)（大小不一）、活躍歡快的背景音樂。
重點(diǎn)：通過玩紙箱，發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
難點(diǎn)：能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分
播放音樂，引導(dǎo)幼兒坐熱身操：頭部、擴(kuò)胸、腰部、膝關(guān)節(jié)、壓腿。
二、基本部分
（一)引導(dǎo)幼兒玩紙箱
老師這有一個(gè)大紙箱，我把它豎起來，套在身上，走路像不像機(jī)器人？
我把它橫放在地上，它變成了一個(gè)山洞，我可以鉆過去。
你們覺得紙箱還可以怎么玩？
（二）幼兒自主探究紙箱玩法：
幼兒個(gè)別或小組合作探究紙箱的創(chuàng)意玩法。
鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)，提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。
（三）交流嘗試新玩法：
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示紙箱的各種玩法，其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)嘗試。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓每個(gè)幼兒自由體驗(yàn)同伴提出的創(chuàng)意玩法。
（四）游戲“巧過河”：
1.師：剛才我們嘗試了紙箱了各種玩法，現(xiàn)在老師把紙箱變一個(gè)樣，把紙箱踩扁，我們來玩一個(gè)“巧過河”的游戲。
2.游戲規(guī)則：將幼兒分成四組，每組幼兒再分成人數(shù)相同的兩小組，相對(duì)而站。兩邊均設(shè)起點(diǎn)線。給一邊的第一個(gè)幼兒每人兩塊紙板，幼兒站在一塊紙板上，用手把后面的紙板拿到前面，再踩到前面的紙板上，這樣反復(fù)交替，到達(dá)對(duì)岸后將紙板交給另一邊的同伴，兩組你來我往，直到所有幼兒完成過河任務(wù)。
3.教師評(píng)價(jià)整個(gè)游戲過程，宣布獲勝的一組。
三、結(jié)束部分
放松運(yùn)動(dòng)“開小車”：現(xiàn)在我們拿起自己的小紙箱，開小車回去嘍。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1277025.html

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