老師出示直線型花瓣項鏈，引導(dǎo)小朋友們觀察項鏈的顏色排列規(guī)律，再出示環(huán)形花瓣項鏈，感知環(huán)形項鏈的顏色排列規(guī)律。通過活動，學(xué)習(xí)用多種方式探索和尋找物體的排列規(guī)律，體驗在數(shù)學(xué)活動中找規(guī)律快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項鏈，盒子，記錄紙，水彩筆。

　　2、幼兒分組練習(xí)操作材料。

　　【活動過程】

　　一、出示直線型花瓣項鏈，引導(dǎo)幼兒觀察項鏈的顏色排列規(guī)律。

　　1、請幼兒討論花瓣顏色的排列順序。

　　2、教師將幼兒的講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

　　二、出示環(huán)形花瓣項鏈，感知環(huán)形項鏈的顏色排列規(guī)律。

　　1、將直線形項鏈連接，引導(dǎo)幼兒觀察其顏色排列規(guī)律。

　　2、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒沿相反方向觀察項鏈顏色排列順序，并記錄排列規(guī)律。

　　4、讓幼兒觀察、比較不同方向花瓣排列的順序。

　　三、游戲：“猜一猜”。

　　1、將項鏈中的一部分藏在盒子里，請幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣。

　　2、教師記錄幼兒的猜測，再打開盒子，進(jìn)行驗證。

　　3、根據(jù)幼兒掌握情況，隱藏不同數(shù)量的花瓣再次進(jìn)行游戲。

　　四、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、教師簡單介紹操作內(nèi)容、操作方法。

　　2、幼兒操作。

　　第一、二組：畫一畫。

　　方法：請幼兒從串珠卡片中抽出一張，根據(jù)卡片上的提示在白紙上畫出一串項鏈。

　　第三、四組：猜一猜。

　　請幼兒猜一猜山洞和大樹后面藏著什么樣的動物和娃娃?

　　五、活動評價。

　　【活動延伸】

　　引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律，如地墊、餐桌布、床單、衣服等，豐富幼兒有關(guān)排序的經(jīng)驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1281117.html

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