中班談話活動(dòng)《我爸爸》

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒在認(rèn)知層面上更加清晰爸爸這一形象

2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動(dòng)中，愿意大膽表達(dá)自己的想法

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)爸爸以及周圍事物的情感

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪本《我爸爸》

教學(xué)過(guò)程：

一、以繪本引入，激發(fā)幼兒談話興趣

教師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一張照片，我們來(lái)看看他是誰(shuí)？（安東尼的爸爸）對(duì)呀，這是安東尼的爸爸，安東尼最愛(ài)自己的爸爸了，這是為什么呢？我們一起來(lái)看看。

播放多媒體課件，教師講述《我爸爸》

教師小結(jié)：安東尼的爸爸十分勇敢，能打敗壞蛋大野狼，吃得像馬一樣多，游得像魚(yú)一樣快，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，能唱歌能跳舞等等這些，都說(shuō)明安東尼的爸爸太棒啦。

二、基本部分

1、說(shuō)說(shuō)爸爸的名字

教師：老師特別想認(rèn)識(shí)你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢？

教師引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)完整。

教師小結(jié)：你們都知道爸爸的名字，爸爸們都有一個(gè)好聽(tīng)的名字。

2、說(shuō)說(shuō)爸爸的職業(yè)

教師：那你們的爸爸是干什么的呢？

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爸爸具體的職業(yè)

教師小結(jié)：你們的爸爸有當(dāng)老師的有當(dāng)醫(yī)生有當(dāng)解放軍的等等不一樣的職業(yè)，真棒！

3、說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)

教師：你們的爸爸都有哪些不一樣的本領(lǐng)？

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不一樣的本領(lǐng)。

教師小結(jié)：你們的爸爸本領(lǐng)真不少，可以……

4、說(shuō)說(shuō)爸爸是如何愛(ài)你的

教師：你們的爸爸愛(ài)你們嗎？（愛(ài)）那么，誰(shuí)可以告訴我一件事情讓你覺(jué)得爸爸是愛(ài)你的。

教師引導(dǎo)幼兒把事情說(shuō)得清楚完整。

教師小結(jié)：你們說(shuō)了這么多，讓我真的感受到了爸爸對(duì)你們的愛(ài)，老師也特別地感動(dòng)。

三、活動(dòng)延伸

1、說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸說(shuō)的話

教師：現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們對(duì)著我們的鏡頭，說(shuō)出你最想對(duì)自己爸爸說(shuō)的一句話。

教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)。

教師小結(jié)：讓我們大家一起對(duì)著鏡頭說(shuō)：爸爸，你真棒！爸爸，我愛(ài)你！好嗎？

2、自由交談自己的爸爸

教師：現(xiàn)在小朋友可以到我這里來(lái)拿著你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介紹自己的爸爸。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1281164.html

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