說教材：
美術(shù)繪畫是一種輕松愉快的游戲形式，在繪畫游戲中，幼兒需要得到真正滿足，選擇適合幼兒水平有助于發(fā)展幼兒繪畫能力加強(qiáng)幼兒想象力，思維能力。
針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要我選擇了幼兒園主題活動(dòng)中的美術(shù)課《森林里的小鳥》是一節(jié)歡快輕松地活動(dòng)，幼兒即欣賞優(yōu)美歡快的音樂，又能在音樂中體會(huì)畫面的美，為了便于幼兒辨別理解，我增強(qiáng)游戲《小鳥姐姐》讓幼兒通過音樂游戲加強(qiáng)幼兒對(duì)繪畫興趣。
設(shè)計(jì)思路
《森林里的小鳥》是一首歡快、輕松的能讓幼兒感受到神林立的小鳥在愉快的嬉耍，在這個(gè)活動(dòng)中：我以音樂，游戲，方式貫穿整個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中繪畫，來感受畫面的美，發(fā)揮幼兒的想象能力，思維能力和創(chuàng)造能力。
說活動(dòng)目標(biāo)：
1.創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造適宜的環(huán)境，讓幼兒在音樂游戲的氛圍內(nèi)，體驗(yàn)積極的情緒和情感，形成對(duì)事物感知想象。
2.以音樂游戲?yàn)檩d體，以想象為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式，大膽的自我表現(xiàn)和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒的美感。
3.幼兒在音樂，游戲中來體會(huì)，感受畫面的美，讓幼兒輕松愉快的繪畫。
【分析】
目標(biāo)：
（1）在本課沒數(shù)過冬，音樂是讓幼兒充分感知音樂里的情感美，提高幼兒的聽辨想象能力，讓幼兒能聽出音樂中美麗畫面，我采用多次聽，想，感受，來發(fā)揮幼兒想象能力，創(chuàng)造能力，讓幼兒逐步掌握繪畫技巧。
（2）幼兒繪畫激情往往是來自音樂，游戲，能讓幼兒大膽想象，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式，大膽想象力，創(chuàng)造力，同時(shí)，為幼兒更好更豐富表達(dá)自己繪畫興趣。
（3）具體整合性，因?yàn)榕d奮而引發(fā)情趣，靈活機(jī)動(dòng)的給予幼兒意想不到的鼓勵(lì)。讓音樂游戲在繪畫期待中延伸。
說活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《森林里的小鳥》
2、頭飾（小鳥）、扮演客人（小鳥姐姐）
說活動(dòng)過程：
1、激發(fā)興趣，初步感知。我用音樂導(dǎo)入主題，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛，并讓幼兒有一個(gè)樂于親聽心里，同時(shí)讓幼兒聽音樂感知無樂曲中美麗的畫面。
2、反復(fù)聽音樂，理解樂曲里美麗的畫面。首先讓幼兒聽樂曲里誰的聲音，叫的這么好聽，他們都在干什么？引發(fā)幼兒想象力，其次，小鳥的叫聲，讓幼兒想象出他們的語(yǔ)言行動(dòng)，他們干什么？怎樣的情景？引導(dǎo)幼兒并推進(jìn)對(duì)音樂游戲感知與思維能力，最后讓幼兒說一說小鳥之間語(yǔ)言、動(dòng)作、情景、繪畫出美麗的畫面。
3、通過游戲，加深了音樂情景，引發(fā)繪畫興趣。我用游戲《小鳥姐姐》?小鳥姐姐從森林里和我們游戲，讓幼兒了解小鳥之間形體語(yǔ)言，完整形象展現(xiàn)幼兒面前，讓幼兒對(duì)畫面更深一步了解。
4、讓幼兒在音樂游戲中提高繪畫興趣和技能。游樂廳，玩，然后需要靜心想象，創(chuàng)造思維，用繪畫方式表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)造，把內(nèi)心世界里的美用畫筆會(huì)畫出來。
活動(dòng)延伸：隨音樂里小鳥的叫聲來講述自己作品，讓幼兒優(yōu)美的享受。
說活動(dòng)特色：
幼兒通過審美教育過程中獲得輕松愉快的情緒體驗(yàn)，表達(dá)了想象力，創(chuàng)造力，思維能力的提高。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1281360.html
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