小班美術(shù)：美麗的花草地

活動目標：

1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。　掌握手指點畫的方2、初步嘗試用手指點畫，體驗點畫

活動帶來的樂趣�！　�

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

活動準備：

1、ppt

2、作品展示背景板

3、作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤

4、抹布

活動過程：　　

一、談話導入：

“你見過草地嗎？草地上有什么呢？（小草、小花、蝴蝶、蜻蜓）小松鼠家有一大片一大片的花草地，

你們想不想?yún)⒂^一下呢？老師把它變出來”（師生一起數(shù)數(shù)1、2、3）

二、基本部分：

（一）、通過觀察圖片，說說花草地

1、點擊ppt（1），

“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎？有什么？”（紅、黃、紫、藍、白等）

“用一個詞來形容一下”（五顏六色）

2、點擊ppt（2）

“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的？（很大）遠處的花又是什么樣的？（很小很小、

星星點點的）

（二）、欣賞大師作品　　

1、通過欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力。

“你喜歡花草地嗎？有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，（點擊ppt）這就是吳爺爺畫的花

草地，我們走近看看，有什么？”（大點點、小點點、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、花蝴蝶、花莖

、樹枝等）

2、幼兒隨背景樂用手指表現(xiàn)風中的花草地。

“一陣風吹來，花兒、草兒都干嘛呢？（跳舞）我們用手指跳一跳。（手指在腿上、肩上、頭上跳舞）

（三）、幼兒嘗試手指點畫。（提醒幼兒點完自己用抹布把手擦干凈）

1、教個別幼兒示范手指點畫

“你想當小畫家用小手指點出花草地嗎？”

“大大的花用手指的什么部位來點？”（指腹）

“小小的草用手指的什么部位來點？”（指尖）

2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導。（播放背景樂）

“你會讓小花小草相親相愛在一起嗎？（緊緊挨在一起）

（四）、幼兒作品展示。

三、結(jié)束部分：幼兒相互評價對方的作品。

“你喜歡哪片花草地？為什么？”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1281994.html

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