教學目標：知道同伴或自己關系密切的人生病時，應該通過各種方法表達自己的關心和慰問。
教學準備：1、與病人（非傳染病）在家的幼兒的家長聯(lián)系好。
2、水果、賀卡、玩具、花籃、床、點滴用具、電話、磁帶。
教學過程：
1、故事導入，《小狗生病了》放錄音。
小狗感冒了，鼻涕眼淚一起往下流。
小貓去找小狗玩，看見小狗感冒了，家里灰蒙蒙的，亂糟糟的，小貓心里很難過，它急忙幫著小狗擦桌子上的灰塵，又把窗戶開開通風，還把第擦的干干凈凈，看見干干凈凈的家，呼吸空氣小狗心里舒服了一些。
小熊去找小狗玩，看見小狗病了，跟小狗說：“你不要著急，好好的安心養(yǎng)病。” 小狗心里舒服了一些。
小羊聽說小狗感冒了，急忙請來了醫(yī)生，醫(yī)生給小狗吃藥，小狗覺得更舒服了。
這時朋友們給小狗送來了美麗的鮮花，小狗看到好朋友一張張熟悉的笑臉，小狗笑了，覺得自己沒有病了。
2、跟幼兒談話，說出關心同伴的方法。
小朋友，小狗怎么了？誰來干什么？它們做的對不對？我們得向它們學習呀，小動物們都知道關心生病的好朋友，那我們班的小朋友誰沒有來？我們是不是也應該關心他呀？老師打個電話，喂!是xx小朋友嗎？/是呀/xx怎么沒有來幼兒園呀？/有病啦/怎么樣了？吃藥了嗎？/咳嗽，吃不下去飯/那好好在家養(yǎng)病吧！好了，再見吧/謝謝老師關心。/再見！再見/（另一個老師扮家長接電話）
呀！xx生病了，感冒了，怎么樣啦？小朋友生病了，你們說現(xiàn)在應該怎么辦��？/打電話、送賀卡、送慰問品、水果、玩具、吃水果可以增加營養(yǎng)，病好的快些。慰問的話，祝你早日健康，還可以詢問病情，或演節(jié)目，可以讓生病人忘記病痛……
3、小朋友們都知道有病的好朋友，知道用打電話、送賀卡、送禮物、送慰問的話，小朋友都很有愛心，我們都要互相關心，讓我們之間充滿愛，現(xiàn)在我們把我們的愛心獻給生病的好朋友，好不好？放《愛的奉獻》手語師生共同手語。
4、現(xiàn)場體驗
老師聽說大班的小姐姐生病了，（一幼兒躺在床上打點滴）我們一起去看看好不好？/好！老師準備了好多的禮物，有水果、賀卡、花籃、玩具……小朋友們?nèi)ト∫粯佣Y物，想好自己想說的話，去看病人時，要輕輕的走路，輕輕的說話，讓病人好好的休息。
讓幼兒到病床前獻禮物和說一些自己想說的話，詢問病情/打針，痛不痛？哭了嗎？真勇敢！/祝早日恢復健康，返回。
5、進行延伸教育
小朋友好朋友生病，我們關心，他很高興，病好的很快，那咱們的爸爸媽 媽，親人生病了，我們該怎么辦呀？端水、幫干活、拿水果……
小朋友想一想，怎樣我們不能生病？多吃飯，蔬菜，不偏食，多穿衣服（冬天）怎樣使我們的身體強壯起來？多跑步，鍛煉身體！好！跟老師一起去鍛煉身體吧！放《健身歌》
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