中班寫(xiě)意：茶壺

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 觀察茶壺的基本結(jié)構(gòu)特征，并把看到的茶壺畫(huà)下來(lái)。

　　2. 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)想茶壺的造型。

　　3. 喜歡用不同線條裝飾茶壺，體驗(yàn)寫(xiě)意活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、紙、筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、實(shí)物觀察

　　（一）整體觀察

　　師：看一看，今天老師給你們帶來(lái)了一款生活用品什么? (茶壺) 它有什么作用？（茶壺是人們生活中用來(lái)接水以及倒水的一種工具）它是由哪幾部分組成？

　　師：這個(gè)是茶壺的什么部位，叫什么? 壺嘴，是茶壺的出水口

　　師：那這個(gè)部位叫什么？壺蓋，它是用來(lái)阻隔灰塵以及防止水倒出。

　　師：這個(gè)部位叫什么？壺身，是整個(gè)茶壺的主心骨，支撐整個(gè)茶壺

　　師：這個(gè)部位又是什么？手柄，用來(lái)提起茶壺

　　小結(jié)：原來(lái)茶壺是有壺嘴、壺蓋、壺身、手柄這四部分組成

　　（二）局部觀察比較（多樣化）

　　師：老師還帶來(lái)了好多茶壺，我們一起來(lái)看看這些茶壺剛才那個(gè)有什么不同？

　　師：你發(fā)現(xiàn)了哪里不同？（壺嘴）

　　小結(jié)：原來(lái)不同的茶壺，它的壺嘴也是各種各樣的，有長(zhǎng)也有短。

　　師：再來(lái)看看這幾個(gè)有什么不同？（手柄）

　　小結(jié)：原來(lái)結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單的茶壺，造型也是這么的千奇百怪

　　二、刻畫(huà)范畫(huà)

　　1.今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)你喜歡的茶壺，首先我先來(lái)畫(huà)一個(gè)我喜歡的茶壺。

　　2.現(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)畫(huà)一畫(huà)茶壺，畫(huà)好后馬上拿上來(lái)。

　　要求：

　　1.畫(huà)的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，不能打擾別人；畫(huà)完蓋好筆蓋放回盒子

　　2.聽(tīng)到鋼琴聲后自己把畫(huà)釘在KT板上，畫(huà)和畫(huà)要并攏

　　三、互動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1.我先來(lái)介紹下我的茶壺，我的茶壺它有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像竹竿一樣的壺嘴，它的壺身是我喜歡的西瓜，還有一個(gè)可愛(ài)的手柄，可帥氣了。好，誰(shuí)也能像我這樣介紹下自己的茶壺。幼兒自我評(píng)價(jià)，講述作品內(nèi)容

　　2.同伴評(píng)價(jià)：你覺(jué)得哪個(gè)茶壺最有趣？有趣在哪里？

　　3.教師肯定評(píng)價(jià)。

　　小結(jié)： 你們的想象力真的是豐富多彩，將茶壺變得那么美。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1282478.html

相關(guān)閱讀：中班社會(huì)：火鍋聚會(huì)
百家水
中班其他教案：果子高高掛,歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰
中班教案：認(rèn)識(shí)高矮
中班下學(xué)期綜合活動(dòng)：盒子大玩家