大班語(yǔ)言：兔八哥旅行記
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能根據(jù)標(biāo)記合理創(chuàng)編故事情節(jié)，并用完整的語(yǔ)言表述，體驗(yàn)成就感。
2．嘗試用不同的詞匯描述不同的情景，不同的心情。
3．樂(lè)意表達(dá)自己的想法，并能傾聽(tīng)同伴的猜測(cè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事幻燈片、小故事卡片、每人一張門的標(biāo)記。
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示小兔，導(dǎo)入活動(dòng)
——孩子們，今天我要向你們介紹一位朋友�？矗冒烁�，和它打個(gè)招呼。
——兔八哥告訴我它剛進(jìn)行了一次神氣的旅行！咦，什么叫“神氣”？兔八哥的旅行是怎樣的神氣呢，想不想知道，好，我們就一起來(lái)看一看“兔八哥旅行記”吧。
2．根據(jù)標(biāo)記創(chuàng)編故事情節(jié)
（1）標(biāo)記一
——兔八哥覺(jué)得今天天氣很好，空氣很新鮮，決定出門去旅行！走著走著，它看到了一個(gè)標(biāo)記 。你覺(jué)得它是什么？它告訴兔子先生什么意思�。縿偛判∨笥颜f(shuō)這個(gè)標(biāo)記是小橋、山洞、積木，那兔子先生哪去了？我們來(lái)看一看。
——哦，兔子先生走上小橋，原來(lái)這個(gè)標(biāo)記是小橋的意思。小朋友：你們以前外出的時(shí)候走過(guò)小橋嗎？（幼兒講述）
——你站在橋上都看到過(guò)什么？聽(tīng)到過(guò)什么？（幼兒自由講述）
——看到大自然這么美的景色，并且聽(tīng)到很多奇妙的聲音，兔八哥的心情會(huì)怎樣？在高興、快樂(lè)的時(shí)候會(huì)做些什么呢？（幼兒講述）
——我們來(lái)做一做兔八哥高興地動(dòng)作。（隨著音樂(lè)做動(dòng)作）
（2）標(biāo)記二
——兔八哥繼續(xù)往前走，走著走著，他有看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)記 ，這是什么呢？它告訴兔子先生什么意思呢？（幼兒自由想象）只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”的一聲，兔子先生不見(jiàn)，究竟發(fā)生什么事情啦？哎呀，不好了，兔子先生怎么了？噢，原來(lái)這個(gè)標(biāo)記是陷阱的意思！
——兔八哥掉入了黑乎乎的陷阱，它這時(shí)的心情怎么樣？我們快幫它想想辦法呀？（幼兒自由講述）
（2）標(biāo)記三
——這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了（小老鼠）小老鼠看到兔八哥掉入了陷阱，會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么呢？“兔八哥，不要怕，請(qǐng)你跟我往前走，會(huì)看見(jiàn)一扇門，打開(kāi)門，你就會(huì)進(jìn)行一次神氣的旅行�！�
——孩子們，在你們的椅子下面都會(huì)有一個(gè)門的標(biāo)記，想一想，編一編，兔八哥打開(kāi)你這扇門，會(huì)看見(jiàn)什么？發(fā)生什么事呢？（讓幼兒自由想象、創(chuàng)編，同伴分享）
3.幼兒操作故事卡片，并完整進(jìn)行講述。
——兔八哥還會(huì)到過(guò)哪些地方，發(fā)生什么更有趣的故事呢？你們可以用標(biāo)記畫出來(lái)。（幼兒操作）
——拿著故事卡和客人老師說(shuō)一說(shuō)“兔八哥旅行記”
4.結(jié)束
——想不想更多人分享你的故事，到幼兒園去找小伙伴吧，把故事編得更有趣、內(nèi)容更豐富。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1282565.html
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