大班科學(xué)活動：神奇的撲克牌
活動目的：
1.大膽探索撲克牌站立和建構(gòu)的各種方法。
2.了解可以通過改變撲克牌的形狀、增大支撐面來建造穩(wěn)固的高樓。
3.積極參與探索活動，能在集體面前大膽表述操作過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：撲克牌若干、塑料筐、操作臺、大記錄紙一張、磁性黑板、課件。
活動過程：
一、出示撲克牌，引出課題。
引導(dǎo)語：瞧！顏老師帶來了什么？（撲克牌）
二、第一次嘗試：讓一張撲克牌站立。
引導(dǎo)語：這張撲克牌想自己站起來，你有什么辦法？請你拿一張撲克牌在桌子上試一試吧！
1. 幼兒自由探索，教師巡回觀察。
2. 討論交流：
（1）你成功了嗎？你用了什么辦法讓撲克牌站起來？為什么這個辦法能讓撲克牌站起來呢？
(2)用折的方法還能折成什么形狀？除了折的方法，還有沒有別的方法讓紙牌改變形狀站起來呢？
（3）根據(jù)幼兒的示范在統(tǒng)計表中畫出相應(yīng)的圖示。
3.總結(jié)經(jīng)驗：想讓紙牌自己站住，可以通過改變紙牌的形狀，用折或卷的方法，讓它的身體保持平衡，紙牌就能自己站住了。
三、第二次嘗試：用多張紙牌搭高樓。
引導(dǎo)語：小朋友真聰明！你們想出了這么多辦法讓紙牌站起來，紙牌想站得更高，你們想不想挑戰(zhàn)用20張紙牌搭高樓？請你們用這幾種方法再去試一試，比比看哪一種方法搭的房子又高又穩(wěn)。
幼兒動手搭建，教師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒操作完，交流討論：你用了什么方法搭高樓？哪一種方法搭高樓又高又穩(wěn)？
3.結(jié)合照片，提問：這兩幢房子那一幢更穩(wěn)固？為什么？
4.小結(jié)：房子的支撐面越大，房子越穩(wěn)固。
四、欣賞著名撲克建筑師布萊恩搭建的撲克建筑。
美國有一位著名的撲克建筑師布萊恩，他也喜歡用撲克牌搭建高樓，我們一起來看看他的作品吧�。ɑ脽羝尸F(xiàn)紙牌搭建照片）
提問：
看完圖片，你覺得這些紙牌建筑有什么特點？（高、穩(wěn)、形式多樣。）
為什么他能搭得那么好呢？（看視頻）
3. 小結(jié)：這些紙牌建筑底部用了大量的牌，使房子的支撐面大些，以加強它的堅固性和承受能力。
五、延伸活動：
引導(dǎo)語：相信你看到了別人的好方法，一定會幫助你把高樓造得更高更漂亮！你們可以在區(qū)角活動繼續(xù)挑戰(zhàn)搭建更高的樓，把你們的方法記錄下來與好朋友交流分享。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1282612.html
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