大班音樂活動：《我的名字真好聽》

設(shè)計意圖
奧爾夫音樂注重以游戲的形式融合于音樂活動中，幼兒在日常生活中要與同伴、長輩打招呼，有的幼兒并不善于表達，通過本節(jié)活動，讓幼兒在輕松愉悅的音樂氛圍中體驗跟同伴交流的愉快感覺。
活動目標
1.學習歌曲，會在特定位置替換名字，并即興唱出。
2.說出樂器名稱，并用樂器演奏歌曲。
3.培養(yǎng)互相尊重的禮貌習慣。
活動準備
歌曲音樂、打擊樂器若干
活動過程
一、通過打招呼的方式學唱歌曲
1. 嗨！大家好我是王老師。跟我打個招呼吧hello。老師是這樣打招呼的，你有什么好玩的動作跟大家打招呼呢？（簡單學一學幼兒的）
2.老師還有一個更特別的方式跟你打招呼呢，你聽——唱歌（第一遍老師唱，第二遍幼兒跟著學）
3.用不同的動作，邊表演邊唱歌，提示最后一句擺造型，增加學唱歌曲的趣味性。
二、鞏固歌曲，替換名字并即興唱出
1.師生對唱：老師唱前面兩句，幼兒唱后面兩句來應(yīng)答老師，即把“sing hello to 小朋友”換成“sing hello to 王老師”。
2.師唱歌，把第二句“sing hello to 小朋友”換成幼兒名字，唱到誰，誰就上來唱后兩句來回應(yīng)老師。
3.請2—3名幼兒上來唱出前兩句，替換成同伴的名字，同伴唱出后兩句來應(yīng)答。
三、找朋友游戲。
1.跟著音樂節(jié)奏，老師摸到誰，誰就跟在老師后面一起找朋友。老師先示范玩法，再跟著音樂玩游戲。
2.跟著音樂節(jié)奏到處走，最后一句面對面擺造型。
四、樂器演奏
1.老師今天也帶來了樂器朋友。熟悉樂器，并分組拿樂器。在玩一玩的過程中商量演奏方法。
2.老師唱著，指揮著連起來演奏一遍，再放音樂來一遍。
3.站個隊形，跟著音樂再演奏一遍。
五、活動結(jié)束
二、 今天我們學會了用唱歌的方式來打招呼，以后我們要主動跟老師、好朋友打招呼，做個懂禮貌和孩子。
1.教師出示作業(yè)紙并講解規(guī)則。
2.幼兒分組動手操作，教師指導。
3.教師總結(jié)，完成活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1282699.html

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