小班語(yǔ)言：想吃蘋(píng)果的鼠小弟
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀動(dòng)態(tài)畫(huà)面，感受、理解小動(dòng)物吃蘋(píng)果的故事情節(jié)。
2.在討論及游戲中愿意用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作參與表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件 蘋(píng)果小紅花
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，了解故事角色。
問(wèn)：這兒有一棵什么樹(shù)？
你是怎么知道的？
這棵蘋(píng)果樹(shù)是什么樣的？
有許多小動(dòng)物想吃蘋(píng)果，看看，誰(shuí)來(lái)了？
（我們和小鳥(niǎo)打個(gè)招呼）
誰(shuí)又來(lái)了？
（我們學(xué)一學(xué)小猴的樣子）
還有誰(shuí)想吃蘋(píng)果？
（和犀牛打個(gè)招呼）
最后，還有誰(shuí)呢？
小老鼠怎么叫的？
二、觀(guān)看完整動(dòng)畫(huà)，了解故事內(nèi)容。
1.幼兒猜測(cè)誰(shuí)吃到蘋(píng)果。
這么高的一顆蘋(píng)果樹(shù)，小動(dòng)物都想吃蘋(píng)果，猜猜看，誰(shuí)能吃到蘋(píng)果？他是怎樣吃到的呢？
當(dāng)幼兒說(shuō)到小鳥(niǎo)可能吃到蘋(píng)果時(shí)，引導(dǎo)幼兒問(wèn)：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你會(huì)飛嗎？
2.完整看故事前半部分。
那，到底是誰(shuí)吃到了蘋(píng)果，我們一起來(lái)看。
問(wèn)：誰(shuí)吃到了？是怎么吃到的？
3.提煉有關(guān)動(dòng)物動(dòng)作的語(yǔ)言。
說(shuō)到小鳥(niǎo)時(shí)，可以是飛飛飛，飛飛飛，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果。
說(shuō)到猴子時(shí)，可以是爬爬爬，爬爬爬，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果。
邊說(shuō)邊做。
三、教師按順序播放課件，幼兒組圖講述。
1.講述故事前半部分。
原來(lái)是這些小動(dòng)物們吃到了紅蘋(píng)果，那你能將這個(gè)故事講給后面的老師聽(tīng)嗎？
逐圖講。講到小老鼠時(shí)問(wèn)：小老鼠說(shuō)？他想怎么吃蘋(píng)果？吃到了嗎？
2.講述故事結(jié)尾。
小老鼠有沒(méi)有吃到蘋(píng)果？我們幫他想想辦法，他怎樣能吃到蘋(píng)果呢？
自由講述。
小老鼠到底是怎樣吃到蘋(píng)果的，我們一起來(lái)看一看。
問(wèn)：誰(shuí)幫助了鼠小弟？
海獅有什么本領(lǐng)？
海獅幫助了鼠小弟，小老鼠會(huì)跟他說(shuō)什么？
四、共同扮演故事中的角色，在游戲中表現(xiàn)故事。
你們想做小動(dòng)物們?nèi)コ蕴O(píng)果嗎？那到老師這來(lái)準(zhǔn)備。
小鳥(niǎo)來(lái)了。（重點(diǎn)說(shuō)出小動(dòng)物吃蘋(píng)果的動(dòng)作和“我也想吃紅蘋(píng)果”。）
在游戲時(shí)，觀(guān)察說(shuō)的清楚，動(dòng)作做得好的，表?yè)P(yáng)他們：“他們真的吃到了紅蘋(píng)果”。在他們身上貼個(gè)蘋(píng)果小紅花。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1283577.html

相關(guān)閱讀：小班語(yǔ)言教案：啊哈！幼兒園
語(yǔ)言《魔法手帕》(小班)
小班語(yǔ)言活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》
小班語(yǔ)言教案：小烏龜上幼兒園
幼兒園小班故事教案：小鴨找朋友-