活動名稱：數(shù)學(xué)---今天我當(dāng)家

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過模擬購物來幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對數(shù)活動的興趣。

2、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

3、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備：

1、7個信封（內(nèi)裝由1元2元5元組成的10元錢）；7個家庭的號碼牌；小貨架；

2、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；

活動過程：

一、成立三口之家。

1、分配角色：出示號碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：這有幾個圓？一樣大嗎？如果用這三個圓代表家中的三個人，你們怎么代表？

2、組成三口之家。

1）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。

2）請一個三口之家上來介紹一下。

二、游戲：今天我當(dāng)家

1、師：今天我請每個家庭自己當(dāng)家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個家庭發(fā)一個錢袋，請先數(shù)一數(shù)有多少？（每個家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10元。）

2、買東西。

請3位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時指導(dǎo)幫助。

1）提醒幼兒注意用錢時不要大聲說話，以免被他人聽到。

2）提醒幼兒如果覺得自己家中不需要什么，也可以回家。

三、記錄與分享交流

1、交流感受。

師：逛街累了，都回家休息了�，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來說說今天感覺怎么樣？（請一名幼兒上來說一說都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺如何？）

2、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）

家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表

家 庭
收 入
支 出
結(jié) 余
電 費(fèi)


1號家庭

2號家庭




3號家庭



4號家庭



5號家庭

6號家庭




7號家庭

2、教師指導(dǎo)幼兒記錄：

1號家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒有用什么表示？（0）

3、幼兒自己記錄：

師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請自己上臺在表上填上。）

4、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”

四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。
　師：“剛才你們出去的時候，我接了個電話，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。

1、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）

2、家里什么地方用到電？

3、電費(fèi)不付會怎么樣？

4、沒錢怎么辦？

小結(jié)：“剛才買東西，把錢用光了，沒法交電費(fèi)了。一個家庭除了買東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢？”

5、還有哪里需要付錢？

小結(jié)：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時爸爸媽媽當(dāng)家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當(dāng)家，才知道當(dāng)家不容易，我們應(yīng)該怎么辦？

6、討論：“平時怎么節(jié)約錢？”

小結(jié)：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時要節(jié)約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。

7、總結(jié)：一個家庭真不容易，平時要節(jié)約，不要浪費(fèi)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1284113.html

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