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幼兒園托班語(yǔ)言教案:小熊請(qǐng)客

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班語(yǔ)言教案:小熊請(qǐng)客,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  一、活動(dòng)目標(biāo):
  1、在游戲情景中,喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō),學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱。
  2、積極的參與活動(dòng),敢于說(shuō)出自己的想法。
  二、活動(dòng)準(zhǔn)備
  1、香蕉、蘋(píng)果、橘子、葡萄實(shí)物若干;
  2、小熊頭飾;
  3、圖書(shū)若干。
  三、活動(dòng)過(guò)程:
  (一)打招呼
  師:今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹!寶寶們,,找找小熊的家在哪里呀?br />  師:找小熊的家,
  小熊:你們好!
  師:寶寶,我們和小熊打個(gè)招呼呀!“小熊,你好!”
  師:小熊知道寶寶們要來(lái),為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西?纯从惺裁磁!
  (二)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)
  師:出示“香蕉”提問(wèn):這是什么呀?(香蕉)
  師:香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的),你們吃過(guò)嗎?寶寶自由說(shuō)說(shuō)
  師:我也吃過(guò)的?珊贸岳。
  師:念兒歌《香蕉》。
  師:出示“蘋(píng)果”提問(wèn):小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀?
  師:這是蘋(píng)果,寶寶真棒!蘋(píng)果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說(shuō)說(shuō)
  師:蘋(píng)果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。
  師:出示“橘子”提問(wèn):這是什么呀?寶寶自由說(shuō)說(shuō)
  師:你們吃過(guò)嗎?
  師:寶寶吃過(guò)的呀,我也吃過(guò)的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。
  師:寶寶,你們看看,我手上哪個(gè)是蘋(píng)果呀?
  師:這個(gè)是蘋(píng)果,那這是什么呀?對(duì),是橘子。
  師:寶寶看的真仔細(xì),寶寶真棒!
  (三)找圖書(shū)
  師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書(shū)呢,這本圖書(shū)里啊也有香蕉、蘋(píng)果、橘子,我們來(lái)找找看。
  師:寶寶自由閱讀,找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。
  四、嘗葡萄
  師:小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看,這是什么呀?
  師:哦,這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄,那我們謝謝小熊。
 。▏L葡萄)
  師:葡萄小小的,圓圓的,甜甜的,葡萄真好吃。
  師:我們要回家了,和小熊說(shuō)“再見(jiàn)”!
  四、活動(dòng)總結(jié):
  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí),感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。


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