中班語言活動：《奇怪的一對》

活動目標：

1、 認真傾聽故事，理解故事內容，學習詞語：嘲笑、竊竊私語、欣喜若狂。

2、 懂得要尊重別人的不同，學習欣賞差異。 活動重點：理解故事內容，并學習簡單的詞匯。 活動難點：學習欣賞差異，懂得尊重別人

活動準備：

1、 掛圖6號；《小朋友的書。我升中班了》

2、 磁帶及錄音機

活動流程：

一、教師分段講述故事，幼兒認真傾聽故事

1、講述故事前半部分，從開始至“那里沒人取笑它們”

師：小朋友們，今天老師帶來一個故事，小朋友現(xiàn)在一起來聽一聽，聽完老師要提問的，請你們認真聽啊！

問：故事的名字是什么�。縿偛盼覀児适虏胖v了一半，那你們猜一猜接下來會發(fā)生什么事情？

2、講述故事后半部分，從“突然”到結束。

師：剛才小朋友都猜了接下來會發(fā)生什么，那我們現(xiàn)在一起來聽一聽故事的后半部分，是不是像小朋友們猜的那樣呢？

問：后來發(fā)生了什么��？

二、教師依次出示掛圖，完整講述故事，提問幫助幼兒理解故事內容

1、出示掛圖一。

師：小朋友看看這幅圖片，你們發(fā)現(xiàn)了什么�。刻釂枺骸捌婀值囊粚Α爸傅氖钦l和誰？為什么說鱷魚和長頸鹿是奇怪的一對呢？大家是怎么取笑它們的？

師：現(xiàn)在我們一起來理解一下詞語“嘲笑”、“竊竊私語”、它們要表達的意思是什么？

2、出示掛圖二。

師：我們一起來看看這幅圖，看看它們在回家的路上發(fā)生了什么事？長頸鹿是怎么幫助小鱷魚和鱷魚奶奶的？長頸鹿和鱷魚為什么能順利救出被火困住的小鱷魚和鱷魚奶奶？這一次大家是怎么看待他們的？

師：剛才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我們一起來學學，看看它表達的是什么意思。

三、播放故事錄音，幼兒欣賞

師：小朋友，現(xiàn)在我們一起完整的聽一下這個故事。聽完后我請小朋友說一說自己喜歡鱷魚和長頸鹿嗎，為什么喜歡它們？

四、教師總結

師：鱷魚和長頸鹿身高有很大差異，雖然看上去很奇怪，很特別，但是也很美。我們每一個認都有不同于別人的本領和才能，我餓美女應該尊重別人，欣賞別人，善于利用自己的本領去幫助別人

活動反思：

這次活動的主要目標是懂得要尊重別人的不同，學習欣賞差異。根據(jù)中班幼兒語言的發(fā)展特點，幼兒語音器官已發(fā)育成，5歲的兒童已基本上能對大部分簡單句按句法進行正確理解，還能用完整的句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事，圖片上的內容，會有表情地朗誦兒歌和復述故事，能大膽、清楚的用語言表述自己的意見。

在活動中，讓幼兒了解每個人都有不同于別人的外表，但是每個人都有自己的本領，在尊重別人的同時讓幼兒知道要利用自己的本領去幫助別人。

這次的活動中還存在一些不足，諸如：對于一些較難詞匯如“嘲笑”“竊竊私語”，理解不深入，還似懂非懂，個別幼兒在看圖說話中，發(fā)音不標準，語句不連貫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1285341.html

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