中班散文詩欣賞：會變色的房子
設(shè)計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》中指出，在幼兒園的語言教育中，我們要“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解�！鄙⑽脑姟蹲兩姆孔印吠挵愕囊饩诚蛴變赫宫F(xiàn)了了一幅幅美麗的自然景象。詩歌不僅語言優(yōu)美、簡潔，音韻和諧，在結(jié)構(gòu)上，中間三段相同的格式反復出現(xiàn)，易于幼兒仿編。而且詩歌洋溢著生活情趣和樂觀精神，除了能發(fā)展幼兒的語言能力，還能讓孩子激發(fā)孩子熱愛大自然的美好情感。。因此，本教材值得去挖掘其內(nèi)在的文學內(nèi)涵，讓幼兒感受、欣賞、體會文學語言的美。
活動目標：
1、引導幼兒理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的語言美和結(jié)構(gòu)美。
2、理解并靈活運用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”等描寫色彩的詞語.
3、嘗試模仿續(xù)編散文，發(fā)展幼兒的語言表達力和想象力。
活動重點：
理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，靈活運用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。
活動難點：嘗試模仿續(xù)編散文詩。
活動準備：多媒體課件，伴讀音樂。
活動過程：
一、談話導入：出示布娃娃小兔，問這位小客人是誰？（小兔子）告訴幼兒小兔造了一間新房子，他的房子很特別，會變色。房子會變色?怎么回事?請欣賞散文詩。
二、欣賞散文詩《會變色的房子》。
老師配音樂課件1帶動作朗頌散文詩，幼兒欣賞。提問：詩歌的名字叫什么？你聽到了什么?幼兒自由說。
三、理解并續(xù)編散文詩。
1、放課件2帶領(lǐng)幼兒理解春天、夏天、秋天的詩句。
2、師幼一起配樂看課件朗誦春天、夏天、秋天的詩句。
3、提問：小兔用什么方法打扮自己的新房子?小兔的房子都變了那些顏色?在日常的生活中你都見到那些東西是紅艷艷的，綠油油的，金燦燦的?
4、 放課件3、4、5讓幼兒用上“綠油油、紅艷艷、金燦燦”描寫色彩的詞語說一句完整的話。
過渡：一年中除了春天、夏天、秋天，還有什么季節(jié)？
5、放課件6，教師引導：冬天，雪花飄來了，小兔的房子又會變成什么顏色呢?白房子會藏在哪呢?誰會看不見呢? (鼓勵孩子充分發(fā)揮想象，大膽說話，續(xù)編冬天的詩句)。
四、拓展思維。
1、引導幼兒說出小兔住在會變色的房子里，日子會過的怎么樣 ?欣賞詩歌最后一句。
2、提問：是什么幫小兔的房子變色的?幼兒自由說。小兔想的這個辦法好不好？（好）為什么好？幼兒自由說。
3、教師小結(jié)：小兔真聰明，他想的這個辦法讓自己的房子一年四季都很漂亮：春天房子上是綠油油的樹葉，夏天房子上是紅艷艷的花，秋天房子上是金燦燦的果子。更重要的是保護了自己，兇猛動物來了都看不見。小朋友以后遇到困難、危險就像小兔子一樣不要害怕，動腦筋想辦法解決。
4、師幼一起隨音樂、看課件完整朗誦散文詩。
活動延伸：
請小朋友用巧手畫畫自己喜歡的會變色的房子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1285420.html
相關(guān)閱讀：中班主題：美麗的孔雀（說課和教案）
中班主題活動：節(jié)約用水從我做起
中班主題教案：身體的奇妙
中班主題教案：戶外運動好
中班主題活動：有趣的鏡子