中班活動:工具箱的秘密

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶
中班活動:工具箱的秘密
活動意圖:

本次活動是讓幼兒了解工具箱的收納功能和用途等,并不強求幼兒認識所有的工具。活動中讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,尋找發(fā)現(xiàn)周圍生活中的各種工具箱和它們的功用,知道這些工具箱和我們的生活緊密聯(lián)系;并在操作、擺弄中觀察比較和探索,能讓幼兒在活動中感知工具及工具箱的便利。

活動目標:

1.了解工具箱的用處,知道它能給我們的生活帶來便利。

2.嘗試整齊擺放不同的工具。

活動準備:

1.各種工具箱:工人用的大工具箱、迷你指甲鉗盒、家庭應急包。

2.PPT課件:美工工具箱、理發(fā)師工具箱、美容師工具箱等;視頻:鐘表修理、電鉆工人。

3.各種工具箱(幼兒操作用):工人用工具箱、家庭小藥箱、美工工具箱等。

活動過程:

一、觀察感受,看看說說不同的工具箱

1.同時出示三種工具箱,引導幼兒觀察了解它們的特點并討論

T:今天老師帶來了三個工具箱,看看它們一樣嗎?(不一樣)

哪里不一樣?(大小不同、顏色不同、材質不同)

2.逐一觀察這三種工具箱,了解其特點及其中的工具

(1)工人用的大工具箱

T:誰來找出三個工具箱里最大的那個。ㄕ堃挥變簛硖岽蠊ぞ呦,感受重量)

這個工具箱重不重?(重)

T:這么重的工具箱是誰用的?(工人叔叔)

里面會裝些什么?(幼兒舉手講述)

T:你們講到的這些工具里面有沒有呢,我們一起看一看!

(打開工具箱,目測驗證幼兒答案)

T:哇!這個工具箱里的工具多不多?(多)

看看你們剛才說出來的工具這里都有嗎?

T:(小結)工人叔叔用的大工具箱里有螺絲刀、扳手、錘子、美工刀、卷尺,很多種的工具,這些工具都是工人叔叔工作時需要用的工具。這些工具寶寶整整齊齊地躺在自己的小床里。

(2)迷你指甲鉗盒

T:現(xiàn)在誰能找出最小的那個工具箱!(請一幼兒拿出)

T:這是一個指甲鉗盒,它也是一種工具箱,猜猜看這個小小的工具箱,肚子里能藏幾件工具?(幼兒猜測數(shù)量)

T:(師打開指甲鉗盒)我們一起來數(shù)數(shù)有幾件工具!(集體點數(shù))

T:(小結)別看這個指甲鉗盒小,它的肚子里也可以藏六件工具呢!這些工具都是平時我們修剪時需要的工具。它們也是很整齊地排排隊。

(3)家庭應急包

T:(師拿起家庭應急包)誰知道這個是什么工具箱?(家庭應急包)

T:什么情況下,我們要用到家庭應急包?(幼兒自由講述)

T:(師打開包,逐一拿出里面的工具,引導幼兒認識)里面的工具也是放得整整齊齊的!

T:(小結)家庭應急包是在緊急時很重要很需要的一個工具包,里面預備著很多重要的工具可以幫助我們逃生、緊急救助。

3.小結:這些工具箱都是不同的,有的大有的小、有的輕有的重、使用的材料也不一樣;但是它們有一個相同的本領,我們可以把一些相同用處的工具藏進它們的肚子里。

二、經(jīng)驗分享,交流生活中的工具

1.幼兒經(jīng)驗交流

T:我們知道了這么多的工具,老師有三個問題還要考考你們——平時你們看到誰也用工具的?他們會用什么工具?他們用工具做什么事?(幼兒舉手講述)

2.演示PPT,幫助幼兒梳理經(jīng)驗與信息

T:我這里還有很多工具,你們認識嗎?(演示PPT,認識工具,知道“**工具箱”)

T:(小結)這些各種各樣的工具可以幫我們做好多事。

3.播放視頻,了解一些新工具

(1)修手表:他們在干什么?修這么小的手表,需要的工具一定很精細。

(2)電鉆工人:工人叔叔在干什么?他用的工具是電鉆。

4.討論:工具用好后應該放在哪里?為什么?

5.小結:工具一般都放在工具箱里,這樣拿取方便,要出門工作時,拎著工具箱就可以走了。

三、幼兒操作:整理工具箱

1.演示PPT

T:你們喜歡這些工具嗎?為什么?

2.出示多個工具箱和各類工具,提出操作要求

T:把工具寶寶整整齊齊擺放到自己的工具箱家里。有些工具箱特別需要多一點的幫助,你可以和朋友合作幫忙。

3.幼兒操作。幼兒整理好整個工具箱,展示。




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