活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能合理使用吸管和圓片組合拼貼各種動(dòng)態(tài)的小人。
2.鼓勵(lì)幼兒添畫不同的體育器械表現(xiàn)小人運(yùn)動(dòng)是的滑稽、好玩的場(chǎng)面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)短不同的吸管、剪好的圓片若干、剪刀、人手一只黑色水彩筆、彩色紙人手各兩張。
活動(dòng)過程：
一、 出示吸管和圓片，引起幼兒的活動(dòng)興趣
1.師：請(qǐng)小朋友看看這是什么？（出示吸管、圓片）
2.師：請(qǐng)小朋友想一想這些東西有什么用？（吹泡泡、拼東西）
3.師：有的小朋友說可以拼東西，那我請(qǐng)小朋友想一想,可以拼什么東西呢？幼兒自由討論吸管可以拼出什么圖案。
二、 教師用吸管擺造型，讓幼兒感知處于不同動(dòng)態(tài)時(shí)身體各部分的姿勢(shì)。
1.出示范畫。師：這是老師用吸管和圓片組合拼搭成的圖案。請(qǐng)小朋友看一看，它像什么，在干什么？（像一個(gè)人在走路：像一個(gè)人在跳繩等）
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拼搭不同動(dòng)態(tài)的小人。
三、 將幼兒擺的動(dòng)態(tài)編進(jìn)兒歌《好玩的小人》
師：這些好玩的小人，老師給它編成了一首好聽的兒歌。
小吸管，一根根，我用吸管拼小人。
拼個(gè)小人彎彎腰，拼個(gè)小人跑步走。
拼個(gè)小人在跳繩，拼個(gè)小人練舉重。
拼個(gè)小人做早操，拼個(gè)小人踢足球。
小人個(gè)個(gè)都好玩，小朋友們樂哈哈。
四、 幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
1.教師講解操作要求。
（1） 師：今天我們就來拼搭小人，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋，拼出不同動(dòng)態(tài)的小人，然后把它粘貼在紙上。我們來比一比誰拼的小人最好玩、最棒。
（2） 啟發(fā)幼兒通過連接兩根吸管、彎曲吸管或者剪斷一根吸管來表現(xiàn)手臂和腿部的彎曲動(dòng)作。
2.幼兒操作，教師適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)。
（1） 鼓勵(lì)幼兒擺出各種不同的動(dòng)態(tài)小人，不要去模仿他。對(duì)能力弱的幼兒給予幫助。
（2） 鼓勵(lì)幼兒添畫一些體育器械。
五、 展示幼兒作品。
將幼兒的作品展示在墻上，讓同伴相互欣賞。
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