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大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：哪里有“安靜”的標(biāo)志　　
活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、認(rèn)識(shí) “安靜”標(biāo)記，知道它代表的含義�！　�

2、通過設(shè)計(jì)安靜標(biāo)記，增強(qiáng)幼兒遵守社會(huì)規(guī)范的意識(shí)�！　�

3、懂得在看見“安靜”標(biāo)記時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守安靜的原則�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

“安靜”標(biāo)記　　

活動(dòng)過程：　　

1、認(rèn)識(shí)“靜”的標(biāo)記�！　�

教師出示“靜”字標(biāo)記，提問：“這是什么？你在外面什么地方看見過這個(gè)標(biāo)記？（醫(yī)院、銀行、餐廳等）　　

它表示什么意思？為什么要設(shè)立這個(gè)標(biāo)記？”　　

小結(jié)：“安靜”其實(shí)是一種好習(xí)慣，看見“安靜”標(biāo)記，表示在這里的每一個(gè)人都應(yīng)該保持“安靜”來做事�！　�

2、組織幼兒討論：在班級(jí)哪些地方需要設(shè)立安靜標(biāo)記？　　

教師提問，組織幼兒討論后，請(qǐng)幼兒講述：為什么要在這些地方設(shè)立安靜標(biāo)記？設(shè)立標(biāo)記后我們應(yīng)該怎么做？　　

3、設(shè)計(jì)“靜”標(biāo)記　　

怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)“安靜”標(biāo)記，使人一看就明白這是“安靜”的意思？　　

幼兒想象，進(jìn)行自由設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒�！　�

4、評(píng)價(jià)幼兒作品，教師總結(jié)　　

⑴ 將幼兒作品進(jìn)行展示，共同選出最佳設(shè)計(jì)“靜”標(biāo)記，并將好的設(shè)計(jì)標(biāo)記放在班級(jí)需要靜的地方�！　�

表揚(yáng)所有參與設(shè)計(jì)的幼兒，鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起設(shè)計(jì)各種標(biāo)記�！　�

⑵ 當(dāng)我們看見這個(gè)“安靜”標(biāo)記時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？　　

使幼兒有遵守公共環(huán)境秩序的意識(shí)。知道在標(biāo)有“安靜”標(biāo)記的場所里，要注意自己的言行，做到不影響他人。　

大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：哪里有“安靜”的標(biāo)志