大班晨誦活動(dòng)：鵝
★開(kāi)啟詩(shī)：《大饅頭，哪里來(lái)》
1.師幼互動(dòng)問(wèn)答《大饅頭，哪里來(lái)》進(jìn)場(chǎng)
大大的饅頭哪里來(lái)？白白的面粉做出來(lái)。白白的面粉哪里來(lái)？黃黃的小麥磨出來(lái)。
黃黃的小麥哪里來(lái)？農(nóng)民伯伯種出來(lái)。農(nóng)民伯伯勞動(dòng)忙，大家都要愛(ài)惜糧。
★復(fù)習(xí)詩(shī)：
1.《小樹(shù)兒》
師：瞧，前面有片大森林，讓我們變成小樹(shù)玩起來(lái)吧！
一棵小樹(shù)兒，害怕大風(fēng)兒，抖抖樹(shù)葉兒，搖搖樹(shù)枝兒。
十棵小樹(shù)兒，排成一排兒，手兒拉手兒，不怕大風(fēng)兒。
2.《獨(dú)木橋》
大風(fēng)都不怕，你們真勇敢！一起來(lái)挑戰(zhàn)獨(dú)木橋吧！
獨(dú)木橋，獨(dú)木橋，走一步，搖一搖，勇敢的人不害怕，大搖大擺過(guò)了橋。
★新詩(shī)：
一、欣賞古詩(shī)
1.師：聽(tīng)！橋底下來(lái)了誰(shuí)？（播放1，純朗誦錄音，兩遍）
2.聽(tīng)清楚了嗎？讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放2，背景音樂(lè)，教師朗誦）
3.喜歡這首古詩(shī)嗎？我也很喜歡，讓我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍�。úシ�2，背景音樂(lè)，教師邊朗誦邊掀開(kāi)背景圖）
二、朗誦古詩(shī)
1.師：這么好聽(tīng)的古詩(shī)還被畫(huà)成一幅幅美麗的圖畫(huà)，你覺(jué)得哪一幅最美？
第一幅：一只美麗的大白鵝從平靜的湖面上慢慢游過(guò)來(lái)，一邊游一邊嘴里還唱著“鵝鵝鵝”（加手部動(dòng)作提示）
第二幅：她是怎么唱歌的？對(duì)了，大白鵝抬起頭，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子放聲高歌，曲項(xiàng)向天歌！
大白鵝的樣子伸長(zhǎng)脖子唱歌的樣子可真美，我來(lái)找一找誰(shuí)的脖子也很美，你們都很美，我們一起像大白鵝一樣把脖子伸向天空來(lái)唱歌吧：曲項(xiàng)向天歌！
第三幅：美麗的大白鵝張開(kāi)翅膀輕輕地拂過(guò)水面：白毛浮綠水。
如果你就是一只美麗的大白鵝，請(qǐng)你也向我們展示一下你潔白的羽毛輕輕拂著水面的樣子，真是太美了！我們一起：白毛浮綠水！
第四幅：多么可愛(ài)的一雙紅掌呀，它能幫助大白鵝在水里靈活地游來(lái)游去！紅掌撥清波�？梢栽趺从文�？（模仿3-4個(gè)小朋友游泳的動(dòng)作），那我們一起來(lái)：紅掌撥清波。
2.師：這么美的古詩(shī)，我們完整地來(lái)朗誦一遍吧�。úシ�2，背景音樂(lè)）
3.師：你們的聲音真好聽(tīng)，多像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人呀，把我們剛才優(yōu)美的動(dòng)作也加進(jìn)來(lái)，念起來(lái)就更有趣啦�。úシ�2，背景音樂(lè)）
三、游戲：雨中趣
1.師：你們念的真好聽(tīng)，現(xiàn)在我是鵝媽媽?zhuān)銈兪切※Z寶寶，跟著媽媽一起去池塘里游泳吧�。úシ�3，游泳背景音樂(lè)）
2.剛才跟媽媽游得開(kāi)心嗎？現(xiàn)在你可以去找一個(gè)好朋友，比一比，誰(shuí)的歌聲更好聽(tīng)，誰(shuí)的動(dòng)作更漂亮。（播放3，游泳背景音樂(lè)）
3師：什么聲音？（打雷）要下雨啦！趕快找個(gè)地方躲一躲！要躲躲好，別淋到雨啦�。úシ�4，打雷聲）
4.雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我們又可以去池塘里唱歌游泳啦！（播放5，）
5.孩子們，玩累了吧？那我們一起回家吧�。úシ�5，退場(chǎng)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1285551.html
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