活動目標
1、 觀賞藝術(shù)大師的作品,初步感受金魚的不同形態(tài)、動態(tài),感受金魚的藝術(shù)美。
2、 充分發(fā)揮想象力大膽表現(xiàn)金魚的各種藝術(shù)美。
3、 樂于參與活動,體驗動手操作的快樂。
活動準備:名畫、金魚
活動過程:
一、今天老師給你們請來了生活在水里的朋友。(放視頻)
師:他們是誰呀?金魚是什么樣子的?你們覺得它們美不美?哪個地方最美?
二、欣賞藝術(shù)大師的名畫
師:這三幅圖中的金魚有什么不一樣?
三、教師示范畫金魚
師:看了大師的這些作品,我還想看一看金魚在水中舞動的姿態(tài),你 們想不想看呀?
示范畫一條金魚,以兒歌的形式邊說邊畫:身子圓又大,眼睛圓溜溜,尾巴像片楓樹葉,尾鰭擺動像裙飛。
師:哎。小金魚你為什么嘆氣呀?我一個人太孤獨了,都沒有好朋友來陪我一起跳舞。我們和小金魚一起喊它的朋友來跳舞好不好?
看,又游來了一條金魚,現(xiàn)在它們在跳雙人舞呢。ǚ乓曨l)
我可要幫它們拍張合照,看,它們的舞姿是怎樣的呀?(根據(jù)視頻定格畫面示范畫)
看,又來了好幾條金魚來和它們做朋友,一起跳舞。誰來把它們優(yōu)美的動作落到我們的畫紙上?請幼兒根據(jù)畫面作畫。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
師:小金魚們約上一群好朋友來到海底世界想?yún)⒓游璧副硌菽?它們想讓你們(yōu)樗鼈冊O(shè)計舞蹈服裝,你們愿不愿意?現(xiàn)在就請你們也做回大畫家把它們在水中優(yōu)美的舞姿描繪下來好不好?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1286781.html
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