目標(biāo)
1、 初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,大膽畫出人物的面部表情,表現(xiàn)出抬頭看的簡單動(dòng)態(tài)。
2、 感受節(jié)日里特別的“熱鬧”和“喜氣”。
準(zhǔn)備
背景畫①國慶節(jié)里好熱鬧:天安門、升旗、青花瓷
背景畫②節(jié)日里的夜空更美麗:煙花
主要工具材料:記號筆、蠟筆、炫彩棒、黑白卡紙
設(shè)計(jì)意圖:
隨著年齡的增長,在大班孩子的眼中對各種節(jié)日的慶祝逐漸已經(jīng)有了一定的認(rèn)識!關(guān)于國慶節(jié),孩子們也略有所聞、略有所見。除了感受節(jié)日的熱鬧喜氣之外,通過“看”的繪畫,可以捕捉到孩子們眼中的這個(gè)世界。通過兒歌來幫助幼兒增長繪畫技能是一種常見的教學(xué)手段。對于大班初期的孩子,在創(chuàng)造欲望強(qiáng)烈可表達(dá)表現(xiàn)方式還稚嫩的階段來說,兒歌是一個(gè)很實(shí)用的教學(xué)方法。
作為本次主題中繪畫的第一課時(shí),通過畫“抬頭看”,讓孩子們也了解到了本次主題中其他不同形式的美術(shù)活動(dòng)。同時(shí)也了解了富有中國特色的一些象征物,使活動(dòng)的延伸能夠不斷延續(xù)、使活動(dòng)的內(nèi)容能夠不斷豐富起來……
活動(dòng)預(yù)設(shè)方案:
一、國慶節(jié)里好熱鬧(背景畫①)
1、 引導(dǎo)語:這是哪里?(幼兒自由發(fā)言)
2、 過渡語:因?yàn)槭乱蝗帐菄鴳c節(jié),為了慶祝祖國媽媽的生日,好多好多人都去我們的首都看隆重地升旗儀式、看高高的天安門……那他們都是怎么看的呢?
二、我來看看有些啥(第一次嘗試)
1、 師示范,
2、 范畫步驟,創(chuàng)編兒歌:
① 先畫一個(gè)大腦袋:占據(jù)畫紙的一半比例
② 下巴抬高往上翹:確定頭發(fā)和臉的上下位置
③ 一半頭發(fā)一半臉:確定頭發(fā)和臉的上下比例
④ 女孩漂亮發(fā)型多,男孩短發(fā)真帥氣,
⑤ 睜大眼睛看得高:突出人物的各種表情
⑥ 半圓嘴巴笑哈哈:注意嘴角弧度的方向
⑦ 腦袋下面是身體,穿上新衣去北京,
⑧ 兩只小手動(dòng)起來。
3、 邀請一男一女上前示范,復(fù)述兒歌。
4、 幼兒集體嘗試?yán)L畫(白色卡紙、蠟筆)
5、 教師觀察指導(dǎo),依據(jù)兒歌內(nèi)容講評。
① 重點(diǎn):掌握繪畫中人物五官的正確位置,從上往下依次是:下巴、嘴、眼睛、頭發(fā)、身體。
② 難點(diǎn):臉部和頭發(fā)的大比例、臉部五官的比例。
三、節(jié)日里的夜空更美麗(背景畫②)
1、 過渡語:北京除了好玩好看的地方,還有很多好吃的呢,吃碗炸醬面休息一下吧,啊嗚啊嗚……閉上眼睛睡一會兒……瞧,我們又去了哪里?(天安門)白天看了升國旗,晚上看什么呢?(煙花)
2、 提問:晚上看煙花是怎么看的呢?
四、讓我也來看一看(第二次嘗試)
1、 教師介紹材料(黑色卡紙)工具(蠟筆、粉筆)
2、 幼兒自由選擇材料和工具,集體第二次繪畫。
五、延伸:相應(yīng)的區(qū)角材料介紹為主
1、 師:今天我們玩了整整一天,看到了好多好玩的。誰能來介紹一下呢?
2、 引導(dǎo)幼兒介紹:白天看到了隆重地升旗儀式、看到了高高的天安門……晚上看到了煙花在天空中開放……
3、 師:如果你畫的腦袋夠大、眼睛夠大,那么你看到的東西就會越多、越高、越遠(yuǎn)……其實(shí)今天你們看到的這些東西,你們都能把它畫出來。
4、 結(jié)束語:首先,五星紅旗我們已經(jīng)會畫了;其次,我們可以用梯形的組合來畫出天安門、用一次性的碗或盤子制作青花瓷、用黑色的刮蠟紙畫出更漂亮的煙花、用一些特殊的材料也可以來替代煙花
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1287027.html
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