主題
《點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)》
延伸區(qū)域
手工坊
材料投放：1、紐扣、珠子、蠶豆、毛嗑等點(diǎn)狀材料四盒。
2、小棒子、吸管、毛根、紙條、毛線(xiàn)等線(xiàn)狀材料。
3、“食品大聚會(huì)”大圖一副（內(nèi)含4副小圖）。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)起活動(dòng)：游戲名稱(chēng)：《找不同》《創(chuàng)意拼畫(huà)》教師出示放大鏡，增添活動(dòng)樂(lè)趣。
今天，小豬豬偵探來(lái)到了我們班，給我們出了一個(gè)難題，這里有一張食物圖，是由四張看上去一樣的小圖組成，可是，你要仔細(xì)觀察，其中每一張跟其他的圖都有兩個(gè)不一樣地方，找找看哦！
幼兒嘗試來(lái)一起尋找答案，說(shuō)出細(xì)微的點(diǎn)線(xiàn)的不同。
小豬豬為了表?yè)P(yáng)你們，送來(lái)了許多點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)的東西給你們，讓小朋友給小豬豬制作更多美味好看的食物。
3.活動(dòng)過(guò)程：
教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)。
幼兒選擇區(qū)域。
教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，注意提醒幼兒制作食物時(shí)，可以選擇自己喜歡食物的進(jìn)行裝飾，也可以送到娃娃家給朋友。
教師重點(diǎn)觀察手工坊幼兒的活動(dòng)，在幼兒需要幫助的時(shí)候及時(shí)給予幫助。
4.結(jié)束活動(dòng)：
教師引導(dǎo)幼兒將材料收回，手工坊的幼兒將自己的作品整理好。
5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：
教師：剛才在手工坊，我看到了好多美味的食物，你們誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你都是怎樣制作的？你用了哪些材料？
幼兒作品展示，教師來(lái)評(píng)價(jià)。
作品延伸：
幼兒的點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)創(chuàng)意拼畫(huà)可以放在美工區(qū)的展示臺(tái)上，也可以投放益智區(qū)或者科學(xué)區(qū)，可供幼兒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，鞏固數(shù)物對(duì)應(yīng)的技能。
活動(dòng)反思：幼兒作品相同的比較少，說(shuō)明幼兒能進(jìn)行自我創(chuàng)造了。在裝飾的過(guò)程中，孩子們盲目裝的人群居多，食物里外都有材料粘貼的痕跡，美觀性稍差一些。
建議：下次在幼兒活動(dòng)之前先在區(qū)域背景墻面上做一些裝飾好的圖片讓幼兒欣賞，對(duì)能力弱的幼兒可先在食物卡片上定一些標(biāo)識(shí)幫助孩子們對(duì)應(yīng)裝飾，在逐步提高。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1287400.html

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