小班語言：娃娃臉

活動目標(biāo)：

1．嘗試用“我很XX，因為……”的句式講述。

2．初步體驗表情?情緒?相關(guān)事件之間的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

材料：大書

活動過程：

一、集體閱讀導(dǎo)入

1．閱讀圖書封面

引導(dǎo)語：封面上有什么？（小朋友的臉）

這些臉一樣嗎？哪里不一樣？（眉毛不一樣，有的眉毛像小船、有的眉毛像小橋；眼睛不一樣，有的眼睛大大、有的眼睛一條線；嘴巴不一樣，有的嘴巴張大、有的嘴巴閉攏）

小結(jié)：我們有各種各樣的臉。

2.閱讀圖書p2-17

l P2-7引導(dǎo)幼兒看看、聽聽

提示：為了吸引幼兒的注意力，閱讀P2-p3時，教師可以一邊講述“每個人都有一張臉，臉上都有兩條眉毛、兩只眼睛、一個鼻子、一張嘴巴和兩只耳朵”，一邊引導(dǎo)幼兒在自己的臉上指指、摸摸這些器官。

l P8-15引導(dǎo)幼兒看看、猜猜

提示：1）教師可以將這4張臉并列擺放在展示板上，幼兒可以自由地選擇其中一張臉猜一猜。

2）如果幼兒猜測有困難，教師可以進(jìn)一步啟發(fā)幼兒“這里有生氣的臉、開心地臉、害怕的臉、難過的臉，猜猜這是什么臉？”

二、學(xué)習(xí)用句式講述

1．引導(dǎo)語：遇到什么事情我們會有開心的臉、生氣的臉、難過的臉或者害怕的臉呢？

幼兒自由講述

2.師生共同閱讀p18-p22

P18----

書里的寶寶說：“我很開心，因為我過生日了�！闭l會象她這，樣，用“我很開心，因為……”來說說其他開心的事情？（如：我很開心，因為媽媽帶我去游樂場玩。我很開心，因為爸爸給我買玩具。）

P20----

這個寶寶怎么了？（引導(dǎo)幼兒模仿書中人物的表情、動作，猜測情緒，也可以和剛才的四張臉比一比猜測）

我很生氣，因為什么？

先引導(dǎo)幼兒用句式自主說說，然后翻開書頁觀察畫面，用“我很生氣，因為……”說說畫面內(nèi)容。

P21----

這個寶寶怎么了？

我很難過，因為什么？

先引導(dǎo)幼兒用句式自主說說，然后翻開書頁看看、聽聽圖書內(nèi)容。

P22----

l 寶寶臉上什么表情？她說：“我很害怕”，猜猜她為什么很害怕？

引導(dǎo)幼兒用“我很害怕，因為……”的句式說。

l 翻開書頁驗證

三、變變各種各樣的臉

引導(dǎo)幼兒聽老師指令學(xué)學(xué)開心的臉、生氣的臉、難過的臉、害怕的臉……

★ 延伸活動

1.將圖畫書投放在圖書角供幼兒自主閱讀。

2.玩玩表情?事件連連看的游戲，并用“我很XX，因為……”的句式說一說。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1288456.html

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