小班兒歌：小小手

教學(xué)目標(biāo):

?引導(dǎo)幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)說常見的禮貌用語，

?能大膽地跟讀兒歌。

教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）初步知曉小小手的用處

(材料準(zhǔn)備 )圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：能大膽地跟讀兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：在日常生活中會(huì)正確地使用禮貌用語。

教學(xué)過程：

一、看看說說：

1、游戲?小手哪里去了

2、你們的小手有什么本領(lǐng)（會(huì)干什么事？）

二、兒歌：小小手

1、示范兒歌

提問：兒歌李的小手有什么本領(lǐng)？

2、利用圖片再次示范

提問：我們仔細(xì)聽聽、看看小手還會(huì)做什么？

?什么時(shí)候需要說“你好”“歡迎”“謝謝”“再見”？

?為什么我們之間要說這些話？說這些話的時(shí)候你的心情怎樣？

3、學(xué)念兒歌

邊動(dòng)作邊跟念

集體進(jìn)行兒歌表演

小結(jié)：原來，平時(shí)和小朋友一起，可以用小手表示很多的意思，讓朋友更喜歡你。

三、延伸部分：

小手還能干什么？小手還有些什么本領(lǐng)？怎樣保護(hù)你的小手？

附兒歌：小小手

我有一雙小小手，拉來許多好朋友，

“你好你好”招招手，“歡迎歡迎”握握手。

“謝謝謝謝”拍拍手，“再見再見”擺擺手

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1288597.html

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