中班美術(shù)《彩點(diǎn)彩線(xiàn)拉拉手》

教材分析：

本次活動(dòng)《彩點(diǎn)彩線(xiàn)拉拉手》是小班省編教材《歡歡喜喜過(guò)六、一》主題生成的一節(jié)三級(jí)主題綜合活動(dòng)課。

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒對(duì)點(diǎn)和線(xiàn)空間感知比較薄弱，所以在主題不斷的生成和延伸中，我選擇設(shè)計(jì)此活動(dòng)。在進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展中，我結(jié)合了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的創(chuàng)新課題的要求，依據(jù)“綱要”的精神，通過(guò)科研活動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和探索，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)和提升，于是根據(jù)本班幼兒的水平特點(diǎn)，在選擇內(nèi)容上貼近幼兒的生活，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中讓幼兒大膽進(jìn)行嘗試用肢體來(lái)初步體驗(yàn)連點(diǎn)和連線(xiàn)，并讓幼兒在動(dòng)手連線(xiàn)和連點(diǎn)上，發(fā)展了想象力及創(chuàng)造力，并且體驗(yàn)到了幼兒之間合作的快樂(lè)，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒用肢體來(lái)體驗(yàn)連點(diǎn)和連線(xiàn)。

2、幼兒動(dòng)手連線(xiàn)，發(fā)展了想像力和創(chuàng)造力及動(dòng)手的能力。

3、體驗(yàn)幼兒合作快樂(lè)，培養(yǎng)探索的欲望。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用肢體玩彩線(xiàn)游戲。

活動(dòng)難點(diǎn)：動(dòng)手連點(diǎn)線(xiàn)，培養(yǎng)幼兒想像力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色圓點(diǎn)若干，畫(huà)紙人手一張，彩筆人手一套、音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)進(jìn)入教室

二、游戲活動(dòng)：彩點(diǎn)、彩線(xiàn)做游戲

1、幼兒游戲：“找朋友”激發(fā)興趣。

2、踩點(diǎn)點(diǎn)：幼兒隨音樂(lè)旋律做各種動(dòng)作，音樂(lè)停止幼兒快速找到彩點(diǎn)站好。（游戲反復(fù)進(jìn)行兩次）

3、玩彩線(xiàn)：幼兒用肢體來(lái)體驗(yàn)彩點(diǎn)彩點(diǎn)拉拉手、彩點(diǎn)彩點(diǎn)碰腳、彩點(diǎn)彩點(diǎn)碰碰頭。

三、幼兒欣賞世界美術(shù)大師米羅作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

四、彩點(diǎn)彩線(xiàn)拉拉手：幼兒動(dòng)手用筆給彩點(diǎn)彩線(xiàn)連上并說(shuō)出連上圓點(diǎn)像什么。

五、展示講評(píng)作品

1、幼兒自由講評(píng)作品

2、互相講評(píng)作品。

六、幼兒手拉手隨音樂(lè)自然下課。

活動(dòng)反思：
本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我結(jié)合了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的創(chuàng)新課題的要求，依據(jù)“綱要”的精神，通過(guò)科研活動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和探索中，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)和提升，于是根據(jù)本班幼兒的水平特點(diǎn)，在選擇內(nèi)容上貼近幼兒的生活，在活動(dòng)中讓幼兒大膽進(jìn)行嘗試用肢體來(lái)初步體驗(yàn)連點(diǎn)和連線(xiàn)，并讓幼兒在動(dòng)手連線(xiàn)和連點(diǎn)上，發(fā)展了想象力及創(chuàng)造力，并且體驗(yàn)到了幼兒之間合作的快樂(lè)，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1288788.html

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