目標(biāo)：
1. 探索發(fā)現(xiàn)物體下落時(shí)的不同現(xiàn)象，并能用語(yǔ)言講述或用肢體動(dòng)作表現(xiàn)物體下落的現(xiàn)象。
2. 初步嘗試記錄物體下落的現(xiàn)象。
3. 體驗(yàn)探究的樂(lè)趣及成功的喜悅。
準(zhǔn)備：
羽毛，花片，紙條，沙包，樹(shù)葉，自制降落傘等，幼兒記錄紙，筆，磁性黑板
過(guò)程：
一． 實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
將準(zhǔn)備好的各種實(shí)物分別展示給幼兒看，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們各自的名稱(chēng)。
二． 自由探索，大膽嘗試。
第一次嘗試：請(qǐng)幼兒選擇物體玩一玩，可以向上拋，也可以向下丟，看看能發(fā)現(xiàn)什么？
第二次嘗試：請(qǐng)幼兒再去玩一玩這些物體，看看它們是怎么落下來(lái)的？觀察它們落下來(lái)的樣子。
請(qǐng)幼兒描述自己所玩的物體落下來(lái)的樣子，并用肢體動(dòng)作表示物體下落的樣子。
三． 形象表征，嘗試記錄。
請(qǐng)幼兒當(dāng)小小記錄員，把物體落下來(lái)的樣子用線條畫(huà)出來(lái)，幼兒可邊玩邊記錄。
教師出示記錄表并介紹。
幼兒記錄，教師巡回指導(dǎo)。提示個(gè)別記錄不出來(lái)的幼兒再去玩一玩，然后再記錄，請(qǐng)記錄好的幼兒將記錄表貼在黑板上，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。
四． 講述記錄表。
請(qǐng)幼兒展示并講述自己的記錄表。
教師小結(jié)：剛才小朋友玩了那么多好玩的東西，發(fā)現(xiàn)它們落下來(lái)的樣子都不一樣，有的是直直地落下來(lái)的，有的是慢慢地飄下來(lái)的，還有的是一邊轉(zhuǎn)一邊落下來(lái)的。下面我們到外面再找一找，玩一玩其他東西，觀察它們是怎么落下來(lái)的。
活動(dòng)延伸：活動(dòng)后鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)找，玩其他的東西，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，它們落下來(lái)時(shí)的樣子為什么不一樣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1290859.html

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