活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知到6以內(nèi)數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)講具體數(shù)量與數(shù)字符號(hào)相對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與幼兒人數(shù)相等的魚(yú)盤（里面畫(huà)有2?6的小魚(yú)）、操作手環(huán)。
2、數(shù)字卡片2-6兩套。
3、圖片6張
4、背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備課程
1、交流做客禮儀
師：今天，徐老師想帶你們?nèi)バ∝埣易隹�，你們想去嗎？（想�?BR>師：那去別人家做客需要注意些什么呢？（不能隨便碰別人家東西，要有禮貌。。。。）
師：我們準(zhǔn)備什么禮物好呢？（幼兒隨想）
2、準(zhǔn)備禮物
師：剛才小朋友想到了很多禮物送給小貓，小貓最愛(ài)吃魚(yú)了，徐老師給小貓準(zhǔn)備了好多魚(yú)，等下小朋友每人撈一盆魚(yú)，我們一起帶上魚(yú)去小貓家做客。（請(qǐng)每個(gè)幼兒撈一盆魚(yú)回到位子上。）
師：請(qǐng)你們數(shù)數(shù)看你的盤子里有幾條魚(yú)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
師：好的，那我們帶上禮物出發(fā)吧。
二、去做客的路上
（播放音樂(lè)，一起踏步走）剛走一會(huì)兒，（配班老師幫忙關(guān)掉音樂(lè)，并出示小馬圖片）看，那是誰(shuí)？“小馬”。我們和小馬打個(gè)招呼吧！“小馬你好”。小馬有幾匹？“4匹”誰(shuí)來(lái)幫我找出數(shù)字4？（請(qǐng)一個(gè)幼兒找出）。好的，小馬說(shuō)我們中一班的小朋友真有禮貌，和小馬打過(guò)招呼了，我們繼續(xù)往前走吧（播放音樂(lè)，繼續(xù)踏步走）哇，我們來(lái)到了草地上，看誰(shuí)在那邊吃草呢？“小羊”。小羊有幾只？“3只”。誰(shuí)能找出數(shù)字和小羊做朋友?(請(qǐng)一個(gè)幼兒找出）好，我們繼續(xù)往前走咯！哇（聞花香狀）！好香啊，是什么呢?“小花”。原來(lái)是小花啊，怪不得那么香了，有幾朵小花在散發(fā)著香味？“2朵”。2朵小花的數(shù)字朋友在哪里？（請(qǐng)一個(gè)幼兒找出）小朋友，你們走的累不累啊，我們坐下來(lái)休息一下吧，�？�,那是什么？“西瓜”我們有西瓜吃咯。那里有幾只西瓜，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。1、2、3、4、5、6原來(lái)有6只西瓜。誰(shuí)幫忙找出“6”？好了，我們一起來(lái)吃大西瓜咯，（大家一起做吃西瓜狀）。吃了西瓜，我們繼續(xù)趕路吧。小朋友前面是一座獨(dú)木橋，你們走的時(shí)候要小心哦（大家張開(kāi)雙手保持平衡）走過(guò)獨(dú)木橋了，大家快看，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)？“5只”。數(shù)字5也和小鳥(niǎo)做朋友了。
三、在小貓家做客
1、小貓家到了，學(xué)習(xí)做客禮儀
師：你們看，小貓?jiān)陂T口迎接我們呢！我們來(lái)和小貓打個(gè)招呼吧，小貓請(qǐng)小朋友坐下來(lái)。
2、送禮物給小貓
我們帶了這么多的禮物給小貓，小貓請(qǐng)我們幫小魚(yú)分分類，它為小朋友準(zhǔn)備了幾個(gè)數(shù)字，你的盤子里有幾條魚(yú)，就把你的小魚(yú)放在數(shù)字幾的下面。
小朋友那么多，我們一組一組的來(lái)（幼兒分組黏貼魚(yú)盤子，大家一組一組來(lái)驗(yàn)證）
3、小貓回贈(zèng)禮物
小貓收到你們的禮物真開(kāi)心。它也準(zhǔn)備了一些禮物要送給你們�？矗∈鞘裁窗。俊笆汁h(huán)”因?yàn)槭汁h(huán)太多了，小貓來(lái)不及了，所以要小朋友再幫忙下，你的手環(huán)上是數(shù)字幾？我們就貼幾個(gè)笑臉。我的手環(huán)上是數(shù)字3，那我就貼3個(gè)。好了，我的手環(huán)做好了，你們會(huì)了嗎？
幼兒操作
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1291050.html
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