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中班分享閱讀《機(jī)器人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)出示圖片，喜歡閱讀這個(gè)圖本，能欣賞故事出乎意料的結(jié)

局。

2、通過(guò)觀察畫(huà)面，能發(fā)現(xiàn)并理解故事中科學(xué)家和機(jī)器人的表情

與動(dòng)作的變化并分析原因。

3、通過(guò)能仔細(xì)觀察畫(huà)面，借助圖畫(huà)理解文字內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、分享閱讀大書(shū)；了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒理解故事中科學(xué)家和機(jī)器人的表情與動(dòng)作的變化并分析原因。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示機(jī)器人圖片，引發(fā)幼兒討論。

激發(fā)幼兒頭腦中關(guān)于機(jī)器人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)圍繞機(jī)器人的本領(lǐng)展開(kāi)討論。

二、出示大書(shū)，逐頁(yè)觀察畫(huà)面，了解故事情節(jié)。

三、封面：觀察老爺爺?shù)囊轮�、�?dòng)作及身后的架子，判斷老爺爺?shù)纳矸�，觀察機(jī)器人的樣子，猜測(cè)故事內(nèi)容。

第1頁(yè)：觀察機(jī)器人的動(dòng)作，觀察科學(xué)家的動(dòng)作和表情，猜測(cè)他

的心情。

第2頁(yè)：觀察機(jī)器人的動(dòng)作和表情，猜測(cè)機(jī)器人會(huì)說(shuō)些什么，觀

察科學(xué)家的動(dòng)作和表情。

第3頁(yè)：觀察機(jī)器人的動(dòng)作，比較第2頁(yè)和第3頁(yè)的機(jī)器人有什么不同，觀察科學(xué)家的動(dòng)作和表情，猜測(cè)科學(xué)家的心情。

第4頁(yè)：觀察機(jī)器人在做什么，它的身體、表情有什么變化，觀察科學(xué)家的姿勢(shì)和表情，猜測(cè)他的心理活動(dòng)，預(yù)測(cè)后面的故事情節(jié)。

第5頁(yè)：觀察機(jī)器人的動(dòng)作和表情，分析原因，觀察科學(xué)家的表情，猜測(cè)他的心情。

第6頁(yè)：觀察機(jī)器人的動(dòng)作和表情，特別注意機(jī)器人頭頂上的燈有什么變化，分析原因，觀察科學(xué)家的表情，分析原因。

四、總結(jié)分享：

回憶和總結(jié)故事,概括每頁(yè)的故事內(nèi)容,總結(jié)機(jī)器人活動(dòng)難度情緒變化的特點(diǎn),

并用一些適當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá).比如:生氣、憤怒、忍無(wú)可忍等。

五、幼兒閱讀小書(shū)

幼兒分角色朗讀

（1）請(qǐng)幼兒結(jié)伴分角色朗讀。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演分角色朗讀。

六、活動(dòng)結(jié)束。

中班分享閱讀《機(jī)器人》