大班健康《尖利的東西要小心喲》
活動目標(biāo)：
1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管等物品的正確方法。
活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管等。
活動過程：
1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？
（2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？
（3）它們有什么共同的地方？
（4）你還知道哪些尖利的物品？
小朋友今天老師帶來了幾位生活中常見的朋友來我們班做客，你們知道它們是什么嗎？在生活中有什么用處呢?它們有什么共同的地方呢？你們還知道生活當(dāng)中還有哪些尖利的物品呢？
小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、觀看視頻后組織幼兒討論視頻中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。
（1）你在視頻中看到了什么？它們造成了什么樣的傷害？
（2）你在生活中用過哪些尖利的東西？
（3）它有沒有對你造成傷害？
（4）為什么會弄傷？
小結(jié)：使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
（1）這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？
（2）請個別幼兒示范正確使用鉛筆、筷子、剪刀、吸管的方法。
（3）教師示范正確使用刀的方法，教育幼兒不要自己使用刀。
小結(jié)：在使用尖利物品時，不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞，也不能用嘴巴含著筷子、吸管或吃小棒串著的食物時追逐、打鬧。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒自己年紀(jì)還小，有些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。
4、分組活動，讓小朋友用正確的方法使用剪刀剪出不同的形狀。
教學(xué)后記：
在上這堂課之前我在其他的班也上過一次，感覺教學(xué)效果不是很理想，于是重新修改了活動方案，希望達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。
《尖利的東西要小心喲》是一堂社會領(lǐng)域的課程，它的活動目標(biāo)是：
1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、游戲棒等物品的正確方法。
這節(jié)課我從多個方面來進(jìn)行了教學(xué)。首先讓幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。其次是讓幼兒知道不正確的使用尖利的物品所帶來的危害。這堂課小朋友們都積極的參與和配合，課堂氣氛活躍，紀(jì)律較好。
在出示這些物品時小朋友大多算都認(rèn)識它們，也知道它們的用途。在問及它們有什么共同特點時，小朋友們都能說出它們有尖尖的特點，可是沒有小朋友說出鋒利的特點。小朋友們心里知道，但是卻從言語上表達(dá)不出。由此可見我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。當(dāng)問他們在生活中還有哪些尖利的物品時，小朋友們都很活躍。我們黃天凱竟然說玻璃也是鋒利的，還有其他小朋友提出了牙簽、釘子、小針等。說明小朋友都有一定的生活經(jīng)驗。
在第二個環(huán)節(jié)播放視頻的時候，他們都觀察的非常仔細(xì)，知道這些物品使用不正確的時候?qū)⒃斐蓚Α５Y(jié)合實際問及小朋友們生活當(dāng)中有沒有這樣的經(jīng)歷的時候，他們都說沒有。這時候我非常的緊張，不知道將如果進(jìn)行下一步，課堂安靜了一兩分鐘后，一名小朋友站了起來說到“我媽媽切菜的時候切到了小手”。這句話給小朋友們積累了經(jīng)驗，陸陸續(xù)續(xù)的有其他小朋友講出了生活中的經(jīng)歷。從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
高潮是幼兒積極討論正確使用尖利物品的方法。有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很到位，因此，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓�，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了！
最后一個環(huán)節(jié)分組活動讓小朋友們自己用剪刀剪出長方形，局限了他們的思想。有個別小朋友在拿取剪刀和收取剪刀的方式不對，這方面還需要加強他們的生活經(jīng)驗。
上完課之后，兩位唐老師都給了我很多寶貴的意見，從他們提出的意見當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多東西，知道了自己的優(yōu)缺點。通過這一次社會領(lǐng)域的教學(xué)活動，我不僅提升了自己，而且還學(xué)到了很多。希望有更多的機會讓我成長與提升。如有不足之處，還請多多指導(dǎo)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1293232.html
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