大班音樂 ：金蛇狂舞
內(nèi)容與要求：
通過對(duì)比音樂、演奏音樂、表演音樂等多種形式，感受樂曲的歡快熱鬧的性質(zhì)，體驗(yàn)過年的開心，期盼春節(jié)的到來。
環(huán)境與材料：
過年的PPT、打擊樂器。
過程與指導(dǎo)：
一、對(duì)比音樂，感受樂曲熱鬧喜慶的氛圍。
1、對(duì)比兩段音樂
T：“快過年了，劉老師家要招待很多的客人，我想放點(diǎn)音樂，我找到了兩段好聽音樂，但是不知道哪段音樂比較合適，請(qǐng)你們來幫我選擇一下哪短音樂在春節(jié)放比較合適？為什么？”
2、樂曲介紹
T：“這首好聽的樂曲有一個(gè)好聽的名字《金蛇狂舞》
二、欣賞音樂，嘗試?yán)斫鈽非鸁狒[喜慶的性質(zhì)
1、欣賞音樂，理解曲名
T：“誰來猜猜看“金蛇”是什么？”（龍）“金蛇狂舞”又是什么意思呢？”
小結(jié)：“龍是中國的象征，我們中國人都是龍的傳人，《金蛇狂舞》是在講我們過節(jié)的時(shí)候熱鬧歡騰的景象�！弊屛覀�?cè)賮硇蕾p一下這首金蛇狂舞（圖片）
2、感知打擊樂器
T：“我們?cè)跇非新牭搅四男┪覀兪煜さ牡臉菲髀曇袅藛�？�?/p>
小結(jié)：“這些小樂器有一個(gè)共同的名字叫打擊樂器�！�
T：“你還在其他地方聽到過加入打擊樂器的演奏嗎？”
小結(jié)：“有高興的事情，才會(huì)敲敲打打，樂曲中加入打擊樂器會(huì)使樂曲的節(jié)奏感更強(qiáng)了，使音樂聽起來更活潑、更熱鬧�！�
三、演奏小樂器，體驗(yàn)樂曲熱鬧喜慶的氛圍
1、老師示范指揮
T：“說到打擊樂器，我看到很多小朋友都已經(jīng)躍躍欲試想自己動(dòng)手演奏了。”
T：“仔細(xì)的先看一遍劉老師的指揮。一定要看好指揮才能共同合作演奏出好聽的音樂�！�
1、幼兒空手練習(xí)
T：“先讓我們用小手試試看�！�
2、幼兒拿樂器演奏
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